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人教版必修四《李清照词两首》.ppt

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人教版必修四《李清照词两首》

汪国真: 悲观是瘟疫, 乐观是甘霖; 悲观是一种毁灭, 乐观是一种拯救。 杨万里: 风力掀天浪打头, 只须一笑不须愁。 * * 酒意诗情谁与共 三维目标 1.以诵读为纲,以分析为线,知人论世,解读李清照之“愁”。 2.揭开神秘之纱,探究相关意象的丰富内涵。 3.两词对比鉴赏,了解李清照南渡前后创作风格的变化。 李清照(1084-约1151),宋代著名婉约派女词人,号易安居士。 词自成一家,被称为“易安体”,词作有《漱玉词》。 生活经历与词风变化 李清照经历了南北分裂之乱,在南渡前后,她的词风变化很大。南渡前,李清照的词多描写少女、少妇的闺中生活于轻快活泼的画面中见作者开朗欢乐的心情;中期婚后生活到南渡以前,与丈夫经常是分居两地。词中多表现的是一种相思之愁;南渡后,生活的苦难使她的词风趋于含蓄深沉。表现了词人长期流亡生活的感受,国破家亡之愁。 朗读品味 整体感知 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚至仰天山罗汉洞观月,流连忘返;李清照独居青州归来堂,重阳赏菊,无人相伴,故作此词,以抒发寂寞无聊之感。 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 思考:诗人在哪一句明确表示了她愁的原因。为什么? 重阳佳节,传统的家人团聚之日,而作者却孤身一人,相思之情,油然而生。愁的具体内容是思念丈夫,孤寂难耐之情。 问:作者运用了什么样的意象来表现情感的?营造了什么意境? 薄雾 浓云 瑞脑 金兽 玉枕 纱厨 西风 黄花 概括意境特点: 凄凉萧索 凉 “凉”一语双关。 A表面上:重阳秋夜,天气转冷。玉枕纱厨,难御风寒。 B深层面:独居家中,爱人不在旁侧,内心感觉孤独凄凉。 问:上阙有哪一字暗含了作者的心情,试结合上片分析 。 人比黄花瘦 A 结构上,和首句的“愁”字相呼应。愁是原因,瘦是结果。 B 手法上,运用夸张比喻,描写出鲜明生动的词人消瘦形象。 C 内容上, “瘦”字是“愁”的必然结果。总结全篇 结合全篇品味“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,佳在何处? 诗歌鉴赏方法总结 知人论世,感受诗歌情感 抓住意象,连缀意境,把握诗歌情感 品味语言,把握诗眼(动词、形容词、副词等)品味诗歌情感 结合情感,分析所运用的表现手法的妙处。 声声慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得? 初读感知 把握情感基调 愁 此愁非彼愁 比愁 闲愁 家国之愁 情感基调 愁 《醉花阴》 《声声慢》 闺怨之愁 寂寞 忧郁 家国之愁 亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦 点绛唇 李清照 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。 见有人来,袜划金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟,云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 再读体悟 抒愁 句句含愁 愁思不绝 《醉花阴》开篇言愁:“薄雾浓云愁永昼”,直抒胸臆,景中有愁,愁中有景。继而又有铺叙白描之景,比喻灵动之词,句句含愁,愁思不绝。 《声声慢》“怎一个愁字了得”直抒胸臆,以看似平静之语道出心中不堪承受之愁,在词尾喷薄而出。其他词句亦句句愁思缭绕,令词人深困其间,不可开解。 再读品悟 析愁 怎样表现愁? 叠词之妙 “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”“点点滴滴” 形式 节奏 情感 一是加强诗词内容的回环往复,增强情感表现力。 二是加强诗词音韵效果。加强节奏感。 吴承恩评价《声声慢》: “首起十四叠字,超然笔墨蹊径之外。岂特闺帏,士林中不多见也。” 意象之工 淡酒 晚风 过雁 黄花 梧桐 细雨 自是花中第一流, 怎奈愁情恨悠悠。 漱玉飘香天地间, 独领风骚万古流。 课堂练习 清平乐 李清照 年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。 今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。 问:这首词

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