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人教版语文九年级上册第五单元《智取生辰纲》课件.ppt

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人教版语文九年级上册第五单元《智取生辰纲》课件

为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措? ?①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管; ②减少中途休息:担心军士懈怠; ③审察枣贩:谨慎、多疑; ④对卖酒汉子高度警惕; ⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼。 杨 志? 分析人物形象 精明能干? 小心谨慎 为什么用如此一个精明、谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?杨志到最后仍不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么? ①没有处理好内部关系。 军健— 骂、打(怨怅) 虞侯—嗔(怨怅) 老都管—烦(恼他) 杨 志? ②因为天外有天,人外有人。 杨志输智,吴用有用 内 因 外 因 智 乔装 更时 赶骂 疑客 疑酒 窥饮 改扮 卖酒 投药 天时 地利 人和 黄泥冈 押 取 杨志失志 吴用得用 2.探究环境描写的作用 ☆“此时正是五月半天气” ☆“正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热” ☆“众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。” 环境描写的作用:渲染酷热的气氛;烘托人物烦躁不安的心情;推动情节的发展。 运用对自然环境的描写,来推动故事情节的发展。 天气的炎热 直写 间接写(松林的凉) 作者的直接介绍 梁山好汉之口 杨志、虞侯、老都管之口 军士的语言和行动 作用:烘托气氛,有助于刻画人物性格,推动故事情节。 智取 杨志上当 吴用计成 再找找文中环境描写的句子,说说它们的作用。 拓展迁移 胜战计:????????????敌战计: 1、瞒天过海?????? ?1、无中生有 2、围魏救赵???? ???2、暗度陈仓 3、借刀杀人????? ??3、隔岸观火 4、以逸待劳??? ????4、笑里藏刀 5、趁火打劫??? ????5、李代桃僵 6、声东击西??? ????6、顺手牵羊 攻战计:????????混战计: 1、打草惊蛇?????1、釜底抽薪 2、借尸还魂?????2、混水摸鱼 3、调虎离山?????3、金蝉脱壳 4、欲擒故纵?????4、关门捉贼 5、抛砖引玉?????5、远交近攻 6、擒贼擒王?????6、假道伐虢 并战计:????????? 败战计: 1、偷梁换柱??????1、美人计 2、指桑骂槐??????2、空城计 3、假痴不癫??????3、离间计 4、上屋抽梯??????4、苦肉计 5、树上开花??????5、连环计 6、反客为主??????6、走为上 本文运用了三十六计中的哪几计? 伪装客商—— 走小路—— 林中休息—— 送枣—— 偷酒—— 吴用下药—— 不肯卖酒—— 劫走生辰纲—— 杨志断了升官梦—— 瞒天过海 暗度陈仓 以逸待劳 声东击西 混水摸鱼 抛砖引玉 欲擒故纵 釜底抽薪 走为上策 起赶时辰变更 逼赶要行 斥虞候 顶都管 三问枣客 警惕卖酒者 杨 志 斗智 晁 盖 等 人 智用天时——六月初四正午 智用地利——黄泥冈松树林 智用矛盾 智用 人和 一稳——扮客商, 稳住对方(初消) 二诱——佯争酒, 引诱对方(消尽) 三麻——巧下药, 麻倒对方(放倒) 众 人 巧 演 双 簧 智取生辰纲 作者:施耐庵 第一课时 1.介绍作者、作品及相关背景。 本文选自《水浒》71回本第16回。作者是元末明初的施耐庵。 《水浒传》是我国的四大古典名著之一,是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,开创了白话章回小说的先河。是以宋江领导的起义为主要题材, 通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。 杨志出身名门,是杨家将的后代,武举出身,官至制使。后押运花石纲,在黄河遭风浪而丢官,穷困卖刀时杀了泼皮牛二而被充军。一心想光宗耀祖,封妻荫子的杨志当然不甘心,后来得到大名府梁中书的赏识并受重用,派他押运生辰纲。 朗读课文 3 2 1 2.初读课文,注音或解释。 (1)准确注音。 趱行( ) 虞候( ) 嗔怪( ) 聒噪( ) 晁盖( ) 朴刀( ) 兀的( ) 诺诺连声( ) 剜口割舌( ) zǎn yú chēn guō cháo pō wù nuò wān (2)结合语境解释词语。 面面厮觑(qù):  喃喃呐呐: 絮絮聒聒: 死心塌地: 忍气吞声:  互相望着发愣。 形容受了气而强自忍耐,不说什么话。

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