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八年级上册 芦花荡 教学课件.ppt

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八年级上册 芦花荡 教学课件

* * * 白洋淀, 美丽、富饶名闻遐迩,勇毅、荣光名垂青史! 我们河北有一方神奇的水域,这里波光荡漾,荷叶田田,千里荷花竞放,满淀莲藕吐鲜; 这里烟波浩渺,芦荡莽莽,一片片芦花飞絮,吹雪般如梦如幻; 这里水鸟啁啾,鱼肥禽美,一派天然泽国,景美物丰,风光妖娆,一派盎然盛景。 这里还淀淀相通,沟濠相连,形成巨大的水上迷宫。抗日战争期间,活动在白洋淀的抗日武装“雁翎队”,曾利用淀区的有利地形,开展了灵活机动的游击战,沉痛的打击了日本侵略者。留下“壕沟设险歼顽伪,芦荡出奇灭倭兵;英雄垂功抗日史,中外讴歌颂雁翎。”的绝唱. 这就是—— 白洋淀人最爱歌唱,在那战火纷飞的年代,一曲烽火雁翎唱红了六百里白洋,小兵张嘎,水生嫂和白洋淀新儿女英雄们,是白洋淀人永恒的记忆。 而那位六十岁的老英雄更是白洋淀人的骄傲! 一起走进—— ——孙犁 这里的水都是镜子一样平, 蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻的浮动。…… 芦花荡 请读准下列的字词 : 寒噤 jìn 蹿 cuān 仄歪 zè 飒飒 sà sà 泅着 qiú 提防 dī 疟子 yào 吆喝 hè 闷热 mēn 趴下 pā 扒手 Pá 浸透 jìn 侵略 qīn 竹篙 gāo 蒿草 hāo 荷花淀 diàn 绽开 zhàn 检查预习 检查预习 据词义选出相应的词语: (提防 月明风清 仄歪 转弯抹角 张皇失措 ) ①.慌慌张张,不知怎么办好。( ) ②.小心防备。( ) ④.形容月色幽美宜人。( ) ⑤.本指道路曲折。比喻说话、做事绕弯,不直截了当。( ) ⑥.倾斜,歪斜。( ) 文体知识卡 小说:是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 小说三要素:人物形象、故事情节、环境 人物:刻画方法——外貌、语言、动作等 情节:四部分——开端、发展、高潮、结局 环境:自然环境和社会环境 走近作者 孙犁:(1913-2002)现代小说家、散文家。原名孙树勋,河北省安平县人。”荷花淀派’的代表作家。与赵树理、周立波和柳青四位作家,被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。 解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀记事》,这是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集。 《芦花荡》、《荷花淀》等作品已成为广泛流传的名篇,被视“荷花淀派”的主要代表作。 他的作品语言风格,细腻优美,富有浓郁的诗情画意,有“小说的诗“、”诗的小说“的美称。 话说作品 抗日战争时期,冀中人民在中国共产党的领导下,利用青纱帐,芦花荡等得天独厚的地理条件,开展抗日游击战,像一把锋利的尖刀,插在敌人的心脏,大量的消灭了敌人的有生力量,沉重的打击了日寇的嚣张气焰,在中国人民反侵略历史上,写下了可歌可泣的一笔。 1937年抗日战争爆发后,孙犁来到冀中地区从事革命文化工作,直到1944年去延安。在延安,他发表了《荷花淀》《芦花荡》等作品,作品一发表,立刻以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。 初读感受 1.你认为本文主要讲了什么事? 2.你对老头子有什么印象? 1.你认为本文主要讲了什么事? 小说主要写了老头子夜送两个女孩进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事 2.你对老头子有什么印象? 勇敢无畏 过于自信 很自尊 很有能耐 水上功夫好…… 整体感知 故事情节 1-8 序幕 9-19 开端—— 20-54 发展—— 55-63 高潮和结局—— 护送女孩 大菱受伤 智打鬼子 抢答啦 理清小说的故事情节结构 人物形象 本文是小说,小说的主人公—— 老头子年近六十岁,却悠闲自在地从敌人的眼皮子底下出入苇塘,运输粮草,护送干部;一个干瘦老头,手无寸铁,孤身一人,可以玩十几个鬼子于股掌之间,真可以说是一位传奇式的老 老头子 英雄 小组讨论 课堂交流 1.小说塑造了老头子的英雄性格,这种性格表现在哪些方面?小说中又是怎样表现的? 请以“老头子的英雄性格表现在 ,我的根据是 ”的形式来说说。 英雄性格 老头子的 爱国抗日的热情 老当益壮的气概 自尊自信的个性 爱憎分明的感情 智勇双全的能耐 外貌 语言 动作 心理 神态 有根据 :“老头子浑身……干瘦的像老了的鱼鹰。……眼睛却特别明亮。

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