八年级下册过零丁洋.ppt

查找资料，合作预习 查阅资料，掌握作家文学常识。 了解写作背景。 背诵诗歌，注意节奏和感情。 自主学习，整体感知 1、掌握诗中重点词语。 2、古诗今译。 合作探究，理解诗意 * 文天祥 文天祥（1236—1283） 南宋爱国诗人。号文山，江西庐陵（今吉安）人。南宋末，全力抗敌，兵败被俘，始终不屈于元人的威逼利诱，最后从容就义。他后期的诗作主要记述了抗击元兵的艰难历程，表现了坚贞的民族气节，慷慨悲壮，感人至深。 文天祥，状元出身，官至丞相，封信国公。在国家危急存亡之机，奉朝廷之命至元营议和，被扣，冒险脱逃。后继续转战抗敌，以图兴复，然兵败被俘。在狱中，虽经敌人百般折磨诱降，终以不屈被害。这首诗写于被俘次年过零丁洋时，元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等人，文天祥遂出此诗以明志节。张弘范见诗，“但称‘好人！好诗！’竟不能逼”。 写作背景 文天祥纪念像 过零丁洋 文天祥 （七言律诗） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。? 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 朗读课文 过零丁洋 文天祥 （七言律诗） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。? 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 朗读课文 经书 武器兵源不足。寥落：不足。 四年 爱国之心 史书 辛苦遭逢起一经 回想我早年由科举入仕历尽苦辛 干戈寥落四周星。 ?如今战火消歇已熬过了四个周星。 山河破碎风飘絮， 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮， 身世浮沉雨打萍。 个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐， 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青！ 人生自古以来有谁能够 长生不死，我要留一片 爱国的丹心映照汗青。 1.首联回顾了诗人怎样的经历？ 2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ 3.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”个有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？ 4.尾联表明了诗人怎样的气节？ 5、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。 1.首联回顾了诗人怎样的经历？ 一是读经书入仕途，二是起兵抗元， 频繁战斗了四年。 2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ “风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕。 “雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。国家命运和个人命运紧密相连。 3.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”个有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？ 前一个“惶恐”、“零丁”是指地名，后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。写出了形势的险恶和境况的危苦。 表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处 境的哀怨。 4.尾联表明了诗人怎样的气节？ 表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。 5、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。 通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 * * *