八年级第一学期161班家长会PPT课件.ppt

体育节成绩 1. 大课间一等奖 2. 入场式第七名 3. 精神文明先进班级 4. 团体总分第八名 关注青春期的学生 * * * * 161家长会 该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 1、家长会的意义 2、段考成绩分析 3、介绍相关校规、班规 4、家庭教育中应注意的问题 5、家庭教育指南 6、家长个别交流 ——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。 10%（社会的影响力） 学生的成才= 40%（学生的自身努力） 30%（家长的推动力） 20%（教师的教育力） 如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——（苏联）苏霍姆林斯基 学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。 家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。 Title 家庭 孩子 学校 Title 1﹑学习成绩下降 ????在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。 2﹑逆反心理严重 ????? 老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。 3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。 1、懂得感恩、先学会做人再学会求知的人。 2、因有你让周围的人感到幸福和骄傲的人。 3、触动你心灵的人。 4、不骄傲、不沮丧的人。 5、心胸宽广的人。 1.关注孩子的理想、目标和要求 2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况 尤其是双休日的做业，关注校讯通 3.关注孩子的细微变化，帮助孩子度过“危险”时期 4.关注孩子的伙伴群 5.关注孩子书包的内容 五关注： 1.控制孩子的零用钱和上学、回家的时间， 时刻了解学生的动向。 给家长的建议 2 .在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，不要上网打游戏。 3、 不要带手机、MP3等。 4、关心学生每一天的学习情况,检查学生的作业完成情况. 5 每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：　　27%的人，没有目标；　　60%的人，目标模糊；　　10%的人，有清晰但比较短期的目标；　　3%的人，有清晰而长远的目标。　　以后的25年，他们开始了自己的职业生涯??????? ……25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英； 我们一起讨论几个问题： 1.后30年幸福靠什么 2.有家长管和不管有区别吗？ 3.我们相互理解互相支持吗？（老师的苦与乐） 4.校讯通能收到吗？ 5.老师能一视同仁吗？ 6.节假日是否检查学生的作业