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六年级下册语文帮扶记录
党岔中心小学“一帮一”记录表
教师姓名 高浩梅 帮扶时间 学生姓名 班级 六一班 类型 辅导
帮
扶
措
施 1.看拼音,写词语。(5分)
xiàn mù jiǎo xìng téng xiě yōu xián zī xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Gé gù dǐng xīn chú chuāng pàn duàn tè shū
( ) ( ) ( ) ( )
2、给加点的字选择正确的注音(3分)
(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)
倔强( ) 强( )迫 和( )稀泥
附和( ) 勉强( ) 和( )气
3、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)
A、不安全 B、损害 C、端正 D、高
①危峰兀立( ) ②危及生命( )
③居安思危( ) ④正襟危坐( )
4、下面三组词语中,感情色彩相同的一组是( )(2分)
A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
5、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。(4分)
(1)我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知着、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?________、_______。
(2)有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?________、________。
帮扶效果
党岔中心小学“一帮一”记录表
教师姓名 高浩梅 帮扶时间 学生姓名 班级 六一班 类型 辅导
帮
扶
措
施 __________ ______________________________________
3、课内阅读部分。17分(5+3+2+7)
(1)按课文内容填空。
联合国成立50周年前夕,中国人民赠送了一份珍贵的生日礼物“______”。鼎作为一种重要的礼器,象征着______、_______和_______,是代表______、_______、______的吉祥物,它表达了中国人民对联合国的_________,对创造一个更加美好的_____________。这也是全世界的共同心愿。
(2)詹天佑是我国_____工程师。清朝末年,面对帝国主义的_____,他毅然接受了_____任务,在主持修筑铁路的过程中,他克服了___ 、___ 、____ 三大困难。
4、读拼音,写词语。(4分)
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
( ) ( ) ( ) ( )
Jū liú róng yù kǒng bù dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( )
5、查字典、按要求填空(6分)
“鼎”字共有 ,是 结构,第六画是 。
“迁”字,用音序查字法应查大写字母 ,用部首查字法应查 部。
升迁调动中“迁”应理解为 。
帮扶效果
党岔中心小学“一帮一”记录表
教师姓名 高浩梅 帮扶时间 学生姓名 班级 六一班 类型 辅导
帮
扶
措
施 一、读课文片断,按要求作答。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
在这段话中找出下列词语的反义词。
寒冷( ) 喧闹( )
(2)按分好的层次,写出第二层的层意。
第二层:____________
(3)屋外环境恶劣,屋内却温暖而舒适。“温暖”表现在_________, “舒适”表现在__________
(4)文中描写海风狂暴的词语有_________和_________。描写海浪巨响的词语有__________
二、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号
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