全国“创新杯”旅游服务类说课大赛优秀作品：修容粉矫正脸型说课课件.ppt

脸型鉴别 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 方形脸（国字脸） 该脸型外轮廓呈正方形，宽与长的比例接近1：1，脸部棱角分明，额头宽大，棱角突出，国字形感觉明显。 优点：易给人以权威、信任感、值得信赖 缺点：不够柔和、缺乏女人味、给人难以亲近的感觉 脸型连连看 标准脸型 娃娃脸 长脸 瓜子脸 设计意图： 提高对各种脸型的鉴别能力，为接下来准确矫正脸型做铺垫。 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 操作方法和技巧 脸型种类及特征 实 作 准 备 化妆师工作 前 的 准备 材料准备 ◆课前准备 ◆课堂展示 新 知 探 究 操作方法和技巧 脸型种类及特征 实 作 准 备 观看名师打用修容粉矫正脸型造，引导学生共同探究修容粉矫正脸型的过程及技巧 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 新 知 探 究 操作方法和技巧 脸型种类及特征 实 作 准 备 步骤四：打鼻侧影 步骤三：阴影修容瘦脸（刷大雁型阴影） 步骤一：打基础色 步骤二：提亮T区 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 新 知 探 究 操作方法和技巧 脸型种类及特征 实 作 准 备 步骤五：粉扑按压 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 新 知 探 究 操作方法和技巧 脸型种类及特征 实 作 准 备 借助小妆图呈现不同脸型的修饰技巧 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 操作方法和技巧 脸型种类及特征 实 作 准 备 新 知 探 究 教师讲解示范，学生观看并完成小妆图 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 学 生 操 作 练 习 对能力稍微欠缺的层次组多给予一些基础性的指导和帮助 实作中化妆师在为模特化鼻侧影 学生分组分角色操作 教 师 巡 回 指 导 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 学 生 操 作 练 习 对能力稍强的层次组提出了更高的任务要求和指导：要求在完成原任务的基础上体现模特的个性 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 作 品 展 示 自评、互评 交流经验 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 ◆课前准备 ◆课堂展示 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 小结和布置作业 1、课外练习用修容粉矫正脸型。 2、请你尝试为不同脸型的模特矫正出最佳的脸型。 课 堂 巩 固 一、脸型的种类 1、圆脸型 2、方脸型 3、长脸型 4、正三角脸型 5、倒三角脸型 6、菱形脸型 二、实作准备 1、化妆师自身仪容准备 2、材料准备： 粉底、双修、套刷、粉扑、 海绵 三、矫正过程及技巧 1、打基础色 2、提亮T区 3、阴影修容瘦脸（刷大雁型阴影） 4、打鼻侧影 5、粉扑按压 修容粉矫正脸型 优点 教学设计立足于学生和行业需要，教学活动以学生为主体，学生始终以探究者、职场工作者的身份融入到教学，提高了学生的学习兴趣和求知欲，基本达到了预期的教学目标。 不足 化妆实作配套设施严重不足；不愿练习；少部分学生急于求成，训练环节达不到标准；部分学生绘画基础较差，对色调的把握不够准确。 整改 措施 1.利用校企合作的资源优势，借机安排学生进入企业实地参观和实操 2.加强学生绘画基础的练习：比如多练习画小妆图。 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 * * 修容粉矫正脸型 ◆教材分析 ◆学情分析 ◆教学目标 ◆重点难点 第六章 矫正化妆 第一节《脸型的种类及修正技巧》 ——修容粉矫正脸型 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 教材处理 ◆教材分析 ◆学情分析 ◆教学目标 ◆重点难点 学会用修容粉矫正脸型 修容粉矫正脸型是脸型修正技巧中的一项简单易学且实用的技巧。 是学生学习和今后工作中常用的一项技能。 感知 练习 创新 探究 提高 修容粉矫正脸型 好模仿 好奇心强 喜欢动手 好表现 谈 反 思 解 过 程 析 学 法 说 教 材 述 教 法 缺乏感 性认识 水平参 差不齐 ◆教材分析 ◆学情分析 ◆教学目标 ◆重点难点 【知识目标】 学习用修容粉来矫正不同的脸型。