初中语文语修辞手法精讲.ppt

戴氏教育暑假衔接班 ;主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分 ;二．句子成分的标识符号;; ①名词作主语。 例如：现在是北京时间七点整 (时间名词作主语)。 在花园的东南角矗立着一尊雕塑。 (方位名词作主语) ②代词作主语。 例如：她觉得大家的意见有可取之处。这是科研工作者潜心研究的结果。;例如：调查已经结束了。笑比哭好。 ③动作作主语。 例如：优雅是一种风度。虚心使人进步。 ④形容词作主语。 例如：八是四的两倍。十五是阳历的九号 ⑤数词作主语。 例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。(动宾短语) ⑥短语作主语。 ;2、谓语——谓语是对主语加以陈述的。;2、谓语——谓语是对主语加以陈述的。;2、谓语谓语是对主语加以陈述的。;(2)合成谓语的类型 ①判断词 “是”通常和它后面所带的词语组成合成谓语。 例如：雷锋是伟大的共产主义战士。(判断词“是”和名词“战士”组成合成谓语) ②动词前面加能愿动词组成合成谓语。 例如：我们的愿望一定能够实现。  ③动词带趋向动词组成合成谓语。 例如：在座的人都大笑起来。 ;3、宾语;例如：大家都习以为常，只有他觉得奇怪。每个人都期望辉煌。 ③形容词作宾语 例如：新华书店刚到一批畅销书，我就买了一本。商场进了一批款式新颖的裙子，有的人买了两条。 ④数量词作宾语;;4、定语;⑤短语作定语 例如：阴云密布的天空让人沮丧。(主谓短语) 他一定是个具有特殊技能的人。(动宾短语) 我们正为新买的房子装修。(偏正短语) 南边的村子要搬迁了。(方位短语) 我们要让自己有美丽宽广的胸怀。(并列短语) 专家们加紧了对疫苗的研究工作。(介宾短语) 我们所唱的歌正是我们自己写的。(“所”字短语);5、状语; ③数量词作状语 他一趟一趟地跑来跑去。 委员们一个一个地走进大会堂。 ④代词作状语 例如：你怎么这么高兴？ 第一句怎么唱，你再教我一遍。;⑤表示时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。 2003年春天，一场SARS病毒袭击了北京。 大家室里坐。 ⑥短语作状语 例如：你该朝里睡！(介宾短语) 我在桌上放了一本书。(方位短语) 普通话在大面积地推广。(偏正短语) 孩子们连跑带跳地出去玩了。(并列短语);6、补语;③形容词作补语。 例如：现在的工作得抓紧。你把话说清楚。 ④短语作补语。 例如：庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。(介宾短语) 我们班上的同学高兴得又是拥抱，又是跳。(并列短语)一个巨浪打得小船剧烈得摇晃起来。(主谓短语) 老板急得想哭。(动宾短语);五．句子成分分析实例;2、找出下列句子的主干： ;;3、提取主干有误的一项: ( ) ;7、下列句子中，主语是动宾短语的是（ ）;8、下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（ ）。;练习一：划分下列句子的主要成分;练习二：划分下列句子的主要成分;练习三、划分下列句子成分;练习四、划分下列句子成分;谢谢观赏！