机械系统设计综合训练01教案.ppt

机械设计综合实践训练 （8月5日-9月6日）布置题目：5教－5201－8：00汽91 旧水301 指导教师：阎绍泽汽92 旧水301 指导教师：王人成汽93 旧水303（单号）指导教师：阎绍泽汽93 旧水303（双号）指导教师：王人成 机械系统设计综合训练 1. 综合训练的目的 通过对机电产品的整机设计，达到培养学生综合设计能力、创新设计能力、工程实践能力和计算机辅助设计能力的目的。 （1）通过综合训练，运用机械原理、机械设计和其它有关先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程问题的能力，并将所学知识得到进一步巩固、深化和扩展； (2) 学习机械设计的一般方法，掌握机械系统方案设计、零部件及整机系统结构设计的设计原理和过程； (3) 进行机械设计基本技能的训练，培养运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力； （4）训练内容： A）机械制图、B）机构设计、C）结构设计、 D）材料选择、E）公差与配合、F）设计计算、 G）标准件选择、H）调研、查资料、进展总结、 I）撰写说明书、工程表达、J)金属工艺学、金属学及热处理、 K）机械原理、工程力学 2. 综合训练可选择题目 （1）带式运输机(传统题目1) （2）自动制钉机（传统题目2） （3）书本打包机(传统题目3） （4）自拟题目：自动增力机电假手，水果削皮机，小型剪草机，装订机，手动剃须刀;可变形桌椅等，要求完成从设计到整套图纸 2. 综合训练可选择题目 新题目（或科研题目） （1）压电陶瓷智能可展结构（主动杆、伸展机构）－阎 （2）含间隙铰机构试验装置（间隙铰、传感器布置）－阎 （3）形状记忆合金智能机械手－阎 （4）压电陶瓷微动步行机－阎 （5）采用智能材料的微动机器人－阎 （6）双列直插式集成电路芯片自动分拣装置－王 （7）贴片式集成电路芯片自动分拣装置 －王 （8）水果分拣机 －王 （9）跑车自动敞蓬 －王 (10)无尘抛沙机的改进设计－索双富老师 (11)含有压电腱的导弹尾翼设计 （2）结构设计阶段 第3周（8.19-8.25）对所设计的机构进行结构化，进行结构方案的分析、比较及设计，设计装配草图，进行强度的初步计算； 第4周（8.26-9.1）结构设计，强度计算，完成装配图及零件图设计； 第5周（9.2-9.6）完成全部图纸及设计计算说明书，总结答辩。 4.设计中需要注意的问题 （0）3人一组，分工协作，各有侧重； （1）明确学习目的，端正学习态度； （2）在教师指导下由学生独立完成； （3）正确处理理论计算和结构设计的关系； （4）正确处理继承和创新的关系； （5）正确使用标准和规范； （6）可采用计算机辅助设计。 杜绝抄袭！一旦发现，以0分记。 5.参考资料 （1）沈乐年，刘向锋主编：机械设计基础，清华大学出版 社，1997 （2）王大康，卢颂峰：机械设计课程设计，北京工业大学出版社，2000 （3）申永胜：机械原理，清华大学出版社，2000 （4）机械设计手册 （5）其他相关设计手册及参考资料等。 （6）智能材料、微动平台、主动杆 （7）智能结构、自适应结构、微结构、微机器人 6 教学计划(第一周) 7.考核要求及评分标准 阎绍泽 Office: 精仪系3307 Tel:E-Mail: yansz@ 王人成 Office: 精仪系3309 Tel:Office) E-mail: wangrc@ ftp:45 User:wangrc, password:wangrc * * 3. 教学进度（8.5-9.6） （1）机构设计阶段 第1周（8.5-8.11）分组、布置任务、查阅资料，进行方案初步设计和讨论及初步计算； 第2周（8.12-8.18）最终方案选择、计算并确定设计参数，设计运动循环图及机构运动简图，初步整理设计说明书。 用3#白纸完成初步方案总体设计，要求图、文字说明，自由度计算，速比分析、电机选择及方案比较 方案详细设计 确定方案，交最后设计图及相关说明 课堂讨论，检查 星期三 8.7 查阅资料及方案初步设计 查阅资料及方案初步设计 查阅资料及方案初步设计 星期二 8.6 借相关设计资料，分组，定题目 查阅资料及方案初步设计 查阅资料及方案初步设计 讲课：设计的一般过程，任务几要求，原理方案分析 星期一 8.5 备注 晚上 （7:00-9:30） 下午 （2:00-5:00） 上午 （8:00-11:30） 运动及力学参数 设计计算机构尺寸 设计计算机构尺寸 设计计算机构尺寸 星期五 8.9 运动及力学参数 设计计算机构尺寸 设计计算机构尺寸