北京市海淀区2010届高三一模语文试题(WORD精校版).doc

海淀区高三年级第二学期期中练习 语 文 2010.4 学校 班级 姓名 第Ⅰ卷（选择题 共分） 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1. 下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ A．博弈 以身作责 shè） B．诚恳 千岩竟秀 绯（fēi） C．渡假 铮铮誓言 桎梏（ɡù） 令人咋(zhà)舌 D．平添 意气用事 恪（ 琅（lánɡ）琅上口 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（）3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A. 今年的小品大量偷菜我妈叫我回家吃饭等已明日黄花的网络语B. 如果领导干部不良风气，甚至本人作风不端正，就就很容易导致上行下效，规章制度的也会大打折扣。C. 这位作家坚持其一贯的豪放澎湃的激情、浓郁的诗意和深刻的哲理结合气势作品D. 回顾历史，闭关锁国、一味妥协曾使中华民族承受了太多耻辱。往者不谏，来者可追4．下列各句中没有语病、表意明确的一句是（） A．《十月围城》召开誓师大会导演影帝影后级巨星悉数到场，为电影上映造势。中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神重要文化载体，C．实施学历证书电子注册制度，主要目的是规范高校办学行为，遏止招生中介伪造学历证书欺诈而采取的一种管理措施。D．法院认为，围攻、阻止执行公务并编造谎言蛊惑群众诋毁执法人员，严重妨碍了执法工作的正常进行5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是A. ④②③⑤① B.⑤①②③④ C. ④②⑤③① D．②⑤④③① 二、本大题共小题，每小题3分，共分。阅读下面文言文，完成6—题。 下列语句中，加点词的解释不正确的一项是下列各组语中，加点的词意义、用法都相同的一组是下列对文中语句的，不符合文意的一项是下列对原文的理解和分析，不正确的一项是春所公童心未泯，第卷（共分） 三、本大题共小题，共分。 用斜线（给下面文言文断句（5分） 。商女不知亡国恨，。春如旧，人空瘦。·京口北固亭怀古》） ⑤且君尝为晋君赐矣许君焦、瑕，，君之所知也。，功在不舍。浮光跃金，，渔歌互答，此乐何极！范仲淹读下面这首，完成题（分） A. 上片开头写词人登风景依旧人事非。想乌衣年少“想”字七句，淝水之战情景。沸浪骇奔鲸东晋部队“漫云涛吞吐，无处问豪英”英雄不再四、本大题共小题，共分。阅读下面文章，完成14题。 对社会金融活动进行宏观调控五、本大题共4小题，共分。阅读下面的作品，完成题。 九寨沟和都江堰是水之经典。 16．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分） A．都江堰的水滋养生命，九寨沟的水塑造灵魂，它们都极具个性，堪称“水之经典”。 B．文章写都江堰的水和九寨沟的水，既有生动形象的描绘，又有独到深刻的思考。 C．④⑤两段承上启下，强调了正是李冰父子将难以治理的水化为造福人类的生命之水。 D．文章开篇句不加标点，一气呵成，语势强烈，目的是为了表达作者对水的喜爱之情。 E.老子所说的“水善利万物而不争”这句话，可以用来说明作者笔下九寨沟之水的特点。 17．文章第④⑥两段加点词语“现实”和“净”有什么丰富的含义？（5分） 18．作者对都江堰和九寨沟的水分别作了怎样的高度概括性评价？这两处水给了人们什么启迪？（6分） 19．作者说九寨沟的水可以把虬枝沉木等洗涤得清纯洁净，如同脱胎换骨一般。其实，生活中类似这水的人、事、物还有很多，他们滋养了我们的生命，净化了我们的心灵。请你展开联想，谈谈你的认识。（200字左右）（10分） 六、本大题共1小题，共60分。 语文参考答案及评分标准 2010．4 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1.D 2. C 3.C 4. B 5．A 二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 6．D 7．A 8．D 9．B 三、本大题共4小题，共31分。 10．（5分）凡人各贤其所说，而说其所快。世莫不举贤/或以治/或以乱/非自遁/求同乎己者也/己未必得贤/而求与己同者/而欲得贤/亦不几矣/使尧度舜//则可/使桀度尧，是犹以升量石也。（“//”处可断可不断，其它共10个断句处，每断对两处得1分，每断错两处扣1分，扣完5分为止） 参考译文：一般而言，人们都欣赏自己所喜欢的人，而所喜欢的又是自己感到愉快的人或物。世上没有人不举荐自以为贤能的人，但有的能够使国家得到治理，有的却使国家混乱，这并不是举荐的人自己骗自己，而是因为寻求和自己相同的人的缘故。自己未必是贤人，而寻求与自己相同的人，这