北师大版思品八年级下第4课第2站《抗拒不良诱惑》ppt.ppt

视频 悬梁刺股的故事 一、抗拒不良诱惑，需要较强的自控能力 在生活中，我们要培养自己的意志力，提高行为的自控能力，不该做的坚决不做，该做的坚持到底。 感受分享 习惯的力量是惊人的，对人有着巨大的影响。因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为。据考察，人一天中的行为，只有5%是属于非习惯的，剩下的95%的行为都是习惯性的。如果一个人的好习惯多，不健康的事物就不会那么容易诱惑他。 1、看完材料后请谈谈你的感受。 三、我们可以通过参加集体活动，主动避开不良诱惑。 “近朱者赤，近墨者黑”“物以类聚，人以群居”，这两句话的含义是什么？ 靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 身临其境 如果遇到下面的情况，自己会怎么想？怎么做？ ⑴有同学在周末时约自己去录像厅看录像。 ⑵好朋友送一颗“摇头丸”让自己尝尝。 身临其境 3、期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧… 对不良诱惑 的应对方法 1、 借口拒绝或改变话题； 2、向他人说明其行为的危害性； 3、礼貌、委婉、坚决地拒绝，明确表明自己的观点； 4、提高自制能力，自觉改正不良行为…… 2.生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想象，请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁少男浏览黄色图片后难抵诱惑，骗奸9岁女童；湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫；沉迷上网不能自拔，昔日“学业标兵”服毒身亡… …这则材料启示我们（ ） A.要发现自己的潜能 B.要珍爱我们的生命 C.要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害 D.要控制自己的不良情绪 3、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时，我们应该（ ） A、躲远一点，不要接触他们 B、尽力帮助他们远离不良诱惑，同时提高自身免疫力 C、和我没关系，不理会 D、鄙视他们，甚至有点幸灾乐 出谋划策 初一年级学生小华今年13岁，聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还在网吧里“包夜”，十分痴迷，就连上课满脑子都是网络游戏。面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学，请你帮他出主意想办法，走出困境。 不良诱惑是能够战胜的—— 勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。 我的做法：对他说，对不起，不去了，我有点头疼，想在家休息。 我的做法：坚决不尝。告诉自己这是违法行为 我的做法： 4、自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说… 我的做法： 5、不少同学经常到小商店偷偷买烟抽，这天，好友塞给我一支烟说：“不抽烟 算什么男子汉！”店主也说：“抽吧，老师不会知道的。” 我的做法： 小结本课内容： 抗拒不良诱惑[ 需要有较强的自控能力 需要培养健康兴趣，养成良好习惯 参加集体活动，主动避开不良诱惑 用坚强的意志战胜不良诱惑 2 （单选）抵制不良的诱惑的一个重要方法是用技巧和自制力来回绝朋友的邀请。这说明（ ） A、回绝朋友的一切邀请，就能增强抵制诱惑的能力 B、朋友也有犯错误的时候，我们要坚决抵制他们的不良的诱惑 C、 朋友的邀请都是为我们好，用不着回绝 D、朋友是诱惑的来源，我们要少交朋友或不交朋友 B C B * * * * * * * * * * * * * 青少年沉迷网络游戏毒死亲生父母 这段视频给我们什么警示？ 我们应该学会抗拒不良诱惑。 第4课第2站 抗拒不良诱惑 顶不住眼前的诱惑，便失去了将来的幸福。 ——泰戈尔 学习目标 知识目标： 知道如何抗拒不良诱惑。知道战胜不良诱惑的方法。 能力目标： 增强自身抵御诱惑的能力。帮助学生克服生活和学习中的各种不良习惯，使他们逐渐养成良好的习惯。 情感、态度与价值目标： （1）追求科学，健康，充实的初中生活。（2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 自主合作学习： 1、我们该怎样抗拒不良诱惑呢？（抗拒不良诱惑有哪些方法?） 1、谁能说一说他们身上有什么共同点？ 他们意志都是坚强、勤奋、具有较强的自控能力 。 2、请你说说培养较强自控能力必要性 ？ ①意志坚强的人往往具有较强的自控能力。②很多人经不起诱惑，往往是由于自控能力差造成的。 3、你认为自控能力应该如何培养? ①培养坚强意志，提高自控能力，不该做的坚决不做，该做的坚决到底。②学会