区域规划研究 第三讲.ppt

第二讲：课后作业 一、通读课本1、2章 二、归纳概括区域自然与环境分析的主要内容 三、结合“外部性”思考我国的区域生态补偿问题 区域规划原理 教学课件 授课计划 第一讲：绪论（课本第1章） 第二讲：区域资源环境分析（课本第2章） 第三讲：区域社会发展分析（课本第3章） 第四讲：区域技术发展影响分析（课本第4章） 第五讲：区域经济发展分析（课本第3、7章） 第六讲：区域经济空间分析（课本第6 章） 第七讲：区域发展综合评价与分析（课本第5章） 第八讲：区域规划（课本第8、12、13章） 第九讲：区域发展战略（课本第9、10章） 第十讲：区域(规划)发展战略案例分析 第十一讲：区域主体功能区划（含第11、15章） 第十二讲：区域城镇体系规划（课本第14章） 第十三讲：区域城镇体系规划案例分析 第十四讲：区域土地利用总体规划及案例分析 第三章 区域发展的社会背景分析 主要内容 1.区域社会发展分析 2.区域历史文化分析 3. 区域政策与制度分析 第三章 本章要求 1、理解并掌握区域社会分析的目的 2、了解区域社会分析的主要内容与方法 3、掌握区域人口分析的主要方面 4、了解政策和制度环境对区域发展的影响 1. 区域社会发展分析 人口规模分析： 区域总人口：户籍人口、常住人口； 常住人口：指已在某地持续居住一定时间以上的人口，包括满足该时限要 求的户籍人口和流动人口，时限通常有半年以上、一年以上等不同口径。 区域城镇人口：城镇常住人口、非农人口 …… 1. 区域社会发展分析 人口结构分析: 年龄结构分析：育龄妇女与人口增长、 人口老龄化问题 性别结构分析：男女比例（出生比例105：100） 受教育水平分析：文盲率、各类文化程度人口占总人口的比例 　 职业构成分析：不同行业就业人口占劳动力总量的比例 民族构成分析：不同民族人口占总人口的比例 非户籍/户籍人口比例：非户籍人口数：户籍人口数 1. 区域社会发展分析 人口空间分布: 人口总量分布： 人口密度分布： 人口增长分析： 人口自然增长：出生率、死亡率、自然增长率 人口机械增长：人口迁移、人口机械增长率、暂住人口 1. 区域社会发展分析 适度人口规模： 适度人口： 处于“最大收益点”的人口规模 optimal population （坎南 Edwin Cannan ） 人口容量：环境容量 Population capacity 、最大值或极限值、生态环境容量 人口承载力：资源承载力 Carrying capacity 、最大值或极限值、水资源承载力 　　1981年宋健等从食品和淡水角度估算了我国适度人口规模，如果在100年左右的时间内，我们的饮食水平达到美国和法国目前的水平，理想人口数量应在6.8亿以下，从淡水资源看，我国的水资源最多只能养育6.5亿人。 　　1991年陈百明等应用区域资源系统生产力方法，对全国和各大区及各省的土地生产能力和承载力进行了全面研究，认为我国粮食最大可能生产能力为8.3亿吨，以人均500公斤和550公斤计，最大承载能力为16.6亿人和15.1亿人。 　　1991年胡鞍钢从经济、资源、环境、人口结构等角度探讨了我国的适度人口目标：2000年12.5—12.7亿；2020年13.8—14.6亿；2050年13.1—15.1亿；2100年10.2—14.4亿。 1. 区域社会发展分析 城镇化水平分析 城镇人口：指居住生活在城镇地区的人口数量。 城镇地区：按照国家统计局《关于统计上划分城乡的暂行规定》，城镇地区包括城区和镇区；其中： 城区是指在市辖区和不设区的市中符合以下规定的区域：（1）街道办事处所辖的居民委员会地域；（2）城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域； 镇区是指在城区以外的镇和其他区域中符合以下规定的区域：（1）镇所辖的居民委员会地域；（2）镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；（3）常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。 1. 区域社会发展分析 城镇化水平：城镇人口占区域总人口的比例。 城镇化发展趋势： 1. 区域社会发展分析 人口规模预测 预测的概念: 预测是关于未来的有条件说明。 1. 区域社会发展分析 规划与预测的关系 1. 区域社会发展分析 关于表明客观依据的要求 应充分表明预测的客观和现实依据，包括对现状基础的准确掌握，对预测方程的科学推导以及必要的验证说明。 关于说明假设条件的要求 应该对假设条件给予必要的说明和解释。 关于应有不同假