即景抒情诗(课件).ppt

* * 一切景语皆情语 在古代诗歌中，诗人常把要抒发的情感寄寓于所描写的景物之中，即人们常说的融情于景，借景抒情。 绝 句 杜 甫  迟日江山丽，春风花草香。  泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 注 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在 沙洲上静睡不动，这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。 一、触景生情 （1）景与情的关系 二、移情入景 欧阳修《戏答元轸》 春风疑不到天涯，二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜间归雁生相思，病下新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。 《诗经?采薇》 杨柳 表现依恋之意 雨雪 表现悲哀之情 三、情景相生（情景交融） 杜甫《旅夜书怀》 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 近景 远景 以景自况 是一种间接而含蓄的抒情方式。它将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情。 　 双调·清江引张可久 西风信来家万里，问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 用西风，北雁，红叶，黄花，芭蕉，雨声，点染成一幅萧瑟的秋景。又因“西风”的到来而联想到 “归期”的未卜；因“芭蕉雨声”而烘托出自己的功名未就，辗转反侧的愁思。句句是写景,句句又是抒情,情和景高度的统一起来。 四、显景隐情 韦应物《滁州西涧》 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 状难摹之景如在目前，含不尽之意见于言外 曲终人不见，江上数峰青 诗人无意哗众取宠而甘于安贫守节的恬淡胸襟 自由自在、不受尘世羁绊之意 流露了诗人生当风雨飘摇的乱世，无所用其才的忧伤情怀 柳宗元《江雪》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 寒江独钓图 表明他在恶劣的政治环境中不屈的志节。 五、直抒胸臆 元稹《离思》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 景与情的感情色彩角度 1、以乐景写乐情 孟郊《登科后》 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 2、以乐景写哀情 唐代谢浑《谢亭送别》 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。 杜甫《绝句》 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 望江南 李煜 多少恨， 昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑， 车如流水马如龙。 花月正春风！ 3.以哀景写哀情 柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 （3）即景抒情诗读解方法 （一）把握景物特点： 写景的角度： 如远近、高低、俯仰； 要把握和分析描写景物的方法： 如绘形、绘色、绘声； 要理解描写景物的技巧： 如动静、明暗、虚实、 表现手法：衬托（包括正衬、反衬） （二）抓意象内蕴 意象是诗歌中浸染了作者感情的景和物，它作者主观之意和外在客观之象融为一体的艺术形象。 （1）望月怀远。如李白的《静夜思》（“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”） （2）伤春悲秋，或因见秋而思乡。 （3）见流水则思年华易逝，如苏轼看“大江东去”而叹“人生如梦”； （4）折柳送别。如柳永的《雨霖铃》（“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”） （5）闻雁思归。如唐代诗人越嘏的《寒塘》（“晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。”） （6）听梧桐而心悲凉。如李清照《声声慢》（“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。） （二）把握诗歌情感： 1、抓情感词 （三）把握诗歌情感： 借景、物、事 寄托身世之感 或抒写怀才不遇、沉居下位之苦 或感发其报国无门、不为当道所重之愤 或逞其离愁别绪、物是人非之感 或叙其命运无常、孤苦无助之难 或寄寓作者的政治理想 借景、物、事 表达忧国忧民 之心 或倾诉君国之忧、家国之仇 或抒发盛衰之感、兴亡之叹 借景、物、事 抒写自然之景 生活之趣 或乐生活