叙事性材料作文的审题立意.ppt

阅读下面的文字，根据要求作文。 ??? 雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。” 加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存来下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。 ??? 在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。 ??? 读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟，请自定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。 第三种方法：最易操作，提炼观点的方法：关键词提炼法 1.找出关键句 2.提炼出关键词 3.组句：关键句中的关键词﹢谓语﹢关键句中的关键词 在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。 ……没有……绝境，只有绝望的思维。只要心灵……，也会变成……绿洲。 用心灵浇灌生命的绿洲 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 分析：“无”与“有”是两个抽象的概念，材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美。 角度：要无贪心，请用良心占据心灵；要无虚荣，请以真诚占据心灵；要无怨恨，请以宽容占据心灵；要不麻木，请以清醒占据头脑；要不冷漠，请以爱心充实心灵等。 标题：《贪心与良心》；《虚荣与真诚》；《狭隘与宽容》，《冷漠与爱心》等 ◆常用方法 关键词句法 因果分析法(由果溯因法) 审题立意 概括中心法 分类 1 事实材料 新闻事实，社会现象类 2 观点材料 名人言论，格言警句，精短诗歌类 3 比喻材料 带有象征意义的哲理故事类 4 寓意材料 童话，寓言，神话，传说类 内 容 文字型 图画型 形式 1 全面仔细地阅读材料。 2 从材料出发选择立意的角度。 3 综合使用多种方法。 审题应注意之点 审题立意方法小结： 1、全面把握材料，重点突破关键句 2、紧扣材料中内容之间的联系 3、突破生活表象，挖掘材料寓意 4、由浅入深，寻找最佳立意层面 养牛之道”审题立意 “ 题目 我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃？ 老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾，但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。” 主体分析法 老农 牛 旅行者/我们 草 分析：在材料中，老农是引导者，牛是被引导的对象，他们的主体地位是毋庸置疑的，没有了他们，故事也就不存在了。旅行者起到的是引出故事的作用。而草仅仅类似于道具，也没有任何的情感倾向，所以不能成为写作角度。有些同学从草的角度出发，设定立意为“找到适合自己的位置”是不合要求的。 从“老农”角度： 这位养牛的老农之所以能够让牛儿把草质不好的草吃个精光，就是因为老农掌握住了牛的脾性，并且因势利导，创新了牛的饲料喂养模式，从而实现了牛的优化喂养目标。 1、人才的培养需要不断创新培养模式。2、探索一套符合规律的人才培养方式，是当前创新型人才培养的关键所在。3、成功的策略：正确的激励机制、方法，对症下药，合适的目标4、正确的激励机制让人发生兴趣、产生挑战（追求）的冲动、激发斗志 从“牛”的角度： 同样草质不好的草，牛对于放在“地上”的“不屑一顾”，对于“它勉强可够得着的屋檐上”的草，却努力去吃，直到把全部草料吃个精光。让我不得不钦佩老农的“养牛之道”，因为他懂得，增加牛吃草的难度，牛在吃草的过程中，付出了努力，它才懂得珍惜，把全部草料吃个精光。 1、不费吹灰之力得到的，往往被丢弃；经过奋斗得到的，往往被重视；逆境能够激发潜力在遇到挑战时我们才会重视。?2、珍惜拥有的东西（学会珍惜）3、明辨是非、好坏、优劣（忌：眼高手低、好高骛远） 从旅行者的角度 旅行的目的就是观察世界，发现美。如果这些旅行者没有注意观察，根本不会留意到牛吃草这么小的一个细节，更不会对此产生疑问，也就错失了老农所讲的养牛