古诗词鉴赏——思想感情.ppt

满江红?登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。（起）想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。 民安在？填沟壑。 叹江山如故，千村寥落。 （承）何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。 （转）却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。（合） 提醒二：摸清结构，也是读懂内容的好办法。 “思想情感”往往藏在“转”、“承”诗句之中！ 意象——鉴赏的阶梯，主题的载体 名捕五——寻意象 方法指导 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 3. “可怜”是什么意思？诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的？试结合诗句作具体分析。 总结 从多个角度有条理地进行诗歌鉴赏； 每一个角度要相互关联，不能孤立对待 （标题、作者、注释、章法、意象等）； 结合全诗（词）进行分析评价； 对答案的整理要注重分析，有因有果； 对答案的表述要注重准确，学用术语。 一二三四 先“懂”后“答” ——试探古诗词鉴赏规律 诗歌鉴赏的复习重在落实，切忌粗枝大叶走过场。不然的话，当你面对试卷上的题目时，就会感到虽然似曾相识，但就是无从下手。“落实”包括内容和形式两个方面。作品的主题、作者的情感等属于内容的范畴，一定要看懂；修辞手法、表达技巧等属于形式的范畴，也要有所了解。 伊吕两衰翁，历遍穷通，一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄！? 汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在谈笑中，直至如今千载后，谁与争功！ [注]词中“伊吕”，指辅佐商汤灭夏的伊尹和辅佐周武王灭商的吕尚。王安石填这首词时，正推行变法。 1.指出下面诗句的含义 ???历遍穷通——? 汤武偶相逢—— 浪淘沙令 王安石 “历遍穷通”:这里指“伊吕”二人学识广博精深，阅历丰富（仕途有坎坷有顺畅），成熟老到。 汤武偶相逢:伊尹、吕尚幸遇明主,商汤、周武慧眼识贤人之故事 提醒一： 紧扣上下文，正确“推读”词义，往往是读懂全诗的关键。 后“答”： 三步作答！ 四个考点！ 鉴赏诗歌要有文本意识。文本指的是诗歌作品本身。在分析作者的思想感情时，同学们最容易出的问题是只会孤零零地答出一个“思乡”、“离别”或者“忧国忧民”，空对空地说表现了什么；而答不出之所以是“思乡”、“离别”或者“忧国忧民”的理由与根据，结果使赏析流于笼统空泛。这是一个大忌。一定要注意从诗歌中寻找答题根据，要结合诗歌的具体内容作分析。这对防止把题答偏是大有帮助的。 鉴赏诗歌莫害怕， 一二三四有办法。 一读二思先搞懂， 三处信息别忘它。 四个考点胸中有， 按步作答完成啦！ 　 1、“读清”全诗。 2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 　 3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 　 4、体会诗人手法的高妙。 鉴赏方法 08安徽 小孤山①??? ［宋］谢枋得② 人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 ［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。 ②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。 ③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 问诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ 答：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。 边塞征战诗 古来征战几人回 鉴赏方法 　　第一，了解诗歌创作的时代背景；如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。边塞诗最能体现国运兴衰。 　　第二 、注意区别各自的思想内容感情特点； 　　第三，分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，……只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。 主要特点 （