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史记讲课稿.ppt

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史记讲课稿

史 记 一、司马迁的生平 1.家学渊源和父亲司马谈对他的影响。 一、司马迁的生平 2.广泛的阅历。 一、司马迁的生平 3.遭李陵之祸。 二、《史记》简介 1.《史记》的名称 《史记》本是史书的专称,司马迁自称其书为《太史公书》,汉世习称之,有的称《太史公记》,或《太史公百三篇》,《史记》之称,始见于东汉末,自此才成为专称。 二、《史记》简介 2.《史记》的体例 《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史,全书由12本纪、10表、8书、30世家、70列传组成,计130篇,记载了上自黄帝、下至西汉武帝时代约3000年的历史,全书共52万6千多字。 “本纪”是全书提纲,按年月时间记述帝王的言行政绩。 “表”用表格来简列世系、人物和史事。 “书”则记述制度发展,涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。 “世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。 “列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的的传记。 古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。   仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。 ——司马迁《报任安书》 三、《史记》的思想内容 所谓“究天人之际”,是探究天道与人事间的关系。 所谓“通古今之变”,用司马迁的话说就是:“原始察终,见盛观衰”,“稽其兴败成坏之理”。 “成一家之言”,就是借历史著作,提出自己对历史兴衰变化的独到见解,表达自己的政治理想和社会理想。 三、《史记》的思想内容 1.大一统的民族观。 司马迁认为各民族都是黄帝的子孙,都是兄弟。他在《五帝本纪》中把传说中的颛顼、唐尧、虞舜都说成是黄帝的子孙,并一一地排了世序。 在《越世家》中说:“越王勾践,其先禹之苗裔,而夏后帝少康之庶子也。”《匈奴列传》说:“匈奴,其先祖夏后氏之苗裔也,” 在司马迁看来,匈奴、东越也都是黄帝子孙,因此他反对民族压迫,反对汉代以贪欲扩张为目的的对边疆兄民族所发动的战争。 三.《史记》的思想内容 2. 《史记》的求实精神 (1)史料的真实性。 (2)尊重历史,敢于秉笔直书。 “对于前代的历史人物、历史事件敢于做出不同于当时一舆论的公正评价,是需要勇气的;而对于本朝代的人物和事件,能够不掩盖真象,能做出比较公正的分析评价,则尤其需要勇气。”(韩兆琦《史记评议赏析》) 四.《史记》的艺术成就 “史家之绝唱,无韵之《离骚》” — 鲁迅《汉文学史纲要》 1.塑造了丰富多彩的人物形象。 《史记》是我国古代第一部以人物为中心的纪传文学创作,通过写人来反映历史,所以全书记载了上至帝王将相,下至刺客、游侠、倡优、商贾、医卜等众多小人物,构成丰富的人物画廊。这些人物既有各阶级、阶层的、时代的共性,又具有鲜明独特的个性,富有典型性,个个都栩栩如生。如张良的善谋,项羽的勇猛、刘邦的奸诈,韩信的多智,商鞅的刻薄,李斯的贪利、李广的善射等。 四.《史记》的艺术成就 (1)准确地把握并精心选择史料。 如司马迁从史料中认识到李广的为人特点是“勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦”(《史记·太史公自序》),然后以此为基础,对材料加以组织安排,通过“上郡遭遇战”、“雁门出击战”、“右北平之战”和从“卫青击匈奴”四个典型战例中,表现李广的才能、功勋和“不遇时”的遭遇。 (2)《史记》还善于把历史事件故事化、情节化,通过构造富于戏剧冲突的情节,以表现人物之间的矛盾冲突。 如《项羽本纪》中的“鸿门宴”一节。这是刘邦和项羽对面较量的一个关键时刻,是历史胜负的转折关头,故事由矛盾的开端,到觥筹交错、刀光剑影、杀机重重的宴会,再到刘邦甜言蜜语,趁机溜之大吉的解围,生动地表现了项羽头脑迟钝,优寡寡

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