吐字归音(播音实用课程).ppt

吐字归音 传媒教研室 Litchi 吐字归音是建立在汉语音节结构基 础上的发音方法，它对各种不同语 言活动具有普遍意义，不仅戏曲、 说唱艺术可以从中受益，现代的话 剧、电影表演艺术也可以从中吸取 有益的成分，播音当然也不例外。 甚至一般的语言的交际也可以借鉴 这种吐字方法，使发音得到改善， 增加语言的魅力。 吐字归音是播音员、节目主持人的 一项基本功。优美动听的有声语言 是我们进行创作的主要手段。但这 种有声语言已经不是纯生活语言， 而是生活语言的扩大和美化。吐字 归音是我们传情达意进行再创作的 基础，也需要在生活语言上加以艺 术化。 2、吐字归音的要领 吐字归音是使字音清楚、准确、完 整、饱满的传统发音手段。吐字时 要将每个音节在发音过程中的不同 阶段作出不同的处理。吐字归音把 对字头、字腹和字尾的处理分别叫 做出字、立字和归音，并分别提出 不同的要求。吐字归音需要把握出 字、立字、归音的要领。 窗 Ch u ang 坏 难 备 唱 跳 口 相 安 吐字归音要领： 出字——叼住弹出 立字——拉开立起 归音——趋向鲜明，到位弱收 整个字呈枣核形，颗粒饱满清晰。 1、出字 出字是对字头的处理，字头的发音对于整个字音的清晰响亮起着关键作用。出字，要求部位准确，弹发有力。 声母的发音必须找准发音部位，即气流受阻的部位，口腔内蓄气要足，阻气要有力，力量集中在阻气部位的纵中部，不要满口用力，弹发时要干净敏捷。由于韵头对声母的影响，字头的发音还要注意唇形正确，该圆则圆，该扁则扁。 零声母音节，出字也要有一定的力度。 i ， u ，ü开头的音节，发音时可以带点摩擦成分； a,o,e 开头的音节，可以在发音前收紧下喉部，像咳嗽前的状态。 零声母 汉语音节开头没有辅音（声母）被 称为“零声母音节”，简称“零声母”。 这种“零声母”容易受前面音节收尾音 素的影响，发生“被吃”的现象。像 “西安、基因”等词语，如不小心就 会读得近乎“先、金”等。 解决方法： 加强音头，占够时值。即：把音节 开头的元音读得重一些，长一些， 就可有效地避免“被吃”了。 西欧包含英国、爱尔兰、荷兰、 比利时、卢森堡、法国和摩纳哥7个 国家。 2、立字 立字是指韵腹（字腹）的发音过程。韵腹的发音应呈拉开立起之势。因为在汉语音节中，开口度最大，发音共鸣最丰满，声音最响亮的就是韵腹，再加上韵腹是声调的主要体现者，声调和韵腹充实的声音结合在一起，在有声语言中就形成了抑扬顿挫的语言音乐美。 字腹是i、u、v等舌位较高元音时， 口腔开口度不要过小，否则声音会 发暗，缺少圆润感。元音a作字腹时， 常见的问题是口腔打不开，a音接近 于e，影响字音的饱满清晰。 窗户 凉爽 帮忙 佯装 朦胧 3、归音 归音是对字尾的处理。字尾收的恰当与否，对于字音的完整清楚起着重要作用。归音要求到位恰当，干净利索。 “到位”，是指尾音要归到应有的位置上，不能只吐“半截字”，字尾不收。元音韵尾应分别归到“ i ”或“ u ”，辅音韵尾应分别归到 n 和 ng ，发音时唇舌“到家”。“恰当”是说韵尾的发音不能像单发时那样紧，那样完全，而是要求舌头的趋向鲜明，口腔逐渐闭合。韵尾 i ， u 实际上只要收到松 i 和松 u 即可， n,ng 舌尖或舌根只要轻微接触上腭即可。没有字尾的音节（开尾音节），归音时应保持字腹的发音口形，声不断形不变。 用字头（声母）、字腹、字尾（韵 母，又包括韵头、韵腹、韵尾）的 方式分析： 前 将 变 安 别 练习： 娇艳 京津 勉强 版本 分散 4 、“枣核儿音” 民间说唱的发音方式，要求一个音节的发音过程有头有尾，形成一个完整的“枣核形”状态，以此求得字正腔圆的效果。口语表达训练也应仿效、借鉴。 语流中感情色彩的变化与延伸，多体现在韵尾上，归音时要注意归出“味儿”来。 吐字归音练习是用来体会和实现咬 字器官对音节各部位的控制。具体 要求是：字头部位准确、弹动轻快， 字腹拉开立起、圆润饱满，字尾干 净利索、趋向鲜明。 《十道黑》 一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八九道黑十道黑。 买个烟袋乌木杆儿，抓住两头一道黑。 二姐描眉去打鬓，照着个镜子两道黑。 粉皮墙写川字儿，横瞧竖瞧三道黑。 象牙的桌子乌木的腿儿，放在炕上四道黑。 买个小鸡不下蛋，圈在笼里捂到（五道）黑。 挺好的骡子不吃草，拉到街上遛到（六道）黑。 买了只小驴不套磨，背上驴鞍骑到（七道）黑。 姐俩田里去割麦，丢了镰刀拔到（八道）黑。 月棵儿孩子得了疯病，团几个艾球灸到（九道）黑。 卖瓜