品味词语__赏析语言—PPT.ppt

真 题 体 验 真 题 体 验 方 法 总 结 方 法 总 结 品味词语，赏析句子 题 型 链 接 题 型 链 接 课外现代文阅读专题复习  学习目标： 1.明确品味词语，赏析句子的几种题型。 2.掌握相应的解题思路和答题技巧。 （一）常见题型： 1、结合语境解释词语 2、品评加点词语妙用。 （二）展示解题思路： 一要结合特定语境，分析词语的含义。 二要注意词语的感情色彩，判断词语的特殊含义。 三要回答出该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用。 理解“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”中“标本”一词的含义。（《苏州园林》） 解题：结合上下文，了解“标本”指的是苏州园林在我国各地园林中的地位，所以得出答案—— “标本”指各地园林学习效仿的范例、样本。 例：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏 ”。理解这里“云翳”的含义。（《谈生命》） 解题：云翳本意指阴暗的云，结合上文揣摩，云翳指——生命中各种痛苦和快乐的经历。丰富多彩的经历（痛苦和快乐相伴） （三）品析加点词语妙用答题技巧： “ —— ”一词（等词），生动形象地（准确地）写出了—— (物/人） 的特点或内容，表达了作者—— 的思想感情。 1、“小草偷偷地从土里钻出来。”（朱自清《春》）赏析“偷偷地”和“钻”的表达效果 “偷偷地”和“钻”写出了不经意之间，春草已悄然破土而出的蓬勃的生命力，表达了作者的惊喜之情。 《一飞冲天》107页 我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。（《远去的乡村》） 解析：“固执”一词原意是古板，不肯变通，在这里是“执着”的意思。写出了父亲对土地的不舍，表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。 选择词语+解释词义+具体内容+表达情感 （一）常见题型： 1、从修辞角度赏析文中画线的句子。 2、文中画线部分属于什么描写？试对其表达效果进行分析。 3.试分析这个句子的句式有何特点？ （二）从修辞角度赏析句子： 1、展示答题技巧： 运用_________的修辞手法， _____写出了_________的特点，表达了__________ 的思想感情。 修辞手法+表达作用+具体内容+表达情感 品析句子一定要坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义 例如：油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。(《从百草园到三味书屋》) 运用了拟人的修辞方法，把油蛉和蟋蟀人格化，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，表达了作者对充满生机的百草园的喜爱之情。 请从修辞角度，赏析文中画线句子（3分）（2014天津中考） 她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。 这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。 从修辞的角度，赏析文中第②段画线句子（4分）（2013天津中考） 黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。 运用拟人、排比的修辞手法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。 从修辞的角度，赏析文中画线句子 漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。 运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出了柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了我的喜悦之情。 从修辞的角度，赏析文中画线句子 可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。 运用比喻的修辞手法，生动形象地将失去母亲的窗比作没有画的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和思念。 ? （三）从描写方法赏析句子： 1、展示答题技巧： 运用_________的描写， 生动形象、细致传神地写出了_________，表现了__________ 。 描写方式+生动形象、细致传神+具体内容+表达情感 例如他用两手攀着