四年级下册第七组课文教学说明.ppt

四年级下册第七单元教学说明 作文前指导 用好教材 练笔安排25 两个铁球同时着地 1、伽利略在许多次试验后都证明亚里士多德的话说错了，在宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验前他是怎样想的？他向学生宣布试验的结果时，他们会有怎样的对话？ 2、想象：当大家纷纷指责伽利略的时候，在斜塔的塔顶上的伽利略脸上会有怎样的神态？ 练笔安排26 全神贯注 模仿文中第二自然段的描写，抓住人物的动作、神态或者场面写身边的某一个人人全神贯注做一件事的情景。 练笔安排27 鱼游到了纸上 我好像看见了围观的人议论的情景，我想把它写下来。 当青年作画的时候，围观的人很多，请你观察文中的插图，选择一个最投入的观众来写，把这个观众的的动作、神态写细致，尝试写出动作、神态的变化，借围观者的表现来烘托聋哑青年高超的画技。 练笔安排28 父亲的菜园 结合课文的描写，想象：当父亲看到自己的菜园就像一块碧绿的翡翠、嵌在荒凉的山坡上时，他会说些什么？他的神情是怎样的？ 口语交际· 习作 在我们身边，有很多值得敬佩的人。从中选择一位，写一篇习作，要把所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的敬佩之情。写完以后要认真修改。 【教学目标】 1、能选择一件合适的事例写出敬佩的原因。 2、能在叙事的过程中，把值得敬佩的地方写清楚。 3、培养勤动笔，善修改的学习习惯。 【教学重点】 1、能选择真实的材料表现人物值得敬佩的地方。 2、做好作文前观察的指导。 观察的角度 观察的方法 观察的意识 观察的习惯 边观察边想象 勤写观察记录 作文前的指导—— 素材的积累 人物的观察 作文时的指导—— 思路的开拓 行文的流畅 作文时的指导 头脑风暴，打开习作思路 * * 值得敬佩的人 值得敬佩的事 值得敬佩的表现（言行描写） 相同 不同 向优秀作品学习，向作家学习 勤于实践，反复练习 阅读教学 习作教学 值得敬佩 真诚待人 诚实守信 将心比心 热爱生活 乐于助人 精益求精 敢于质疑权威 全神贯注 不屈不挠 热爱劳动 热爱和平 尊重长辈 帮助同学 笑对困难 …… *