围魏救赵(课件)第二课时.ppt

用兵如孙子，策谋三十六; 围魏救赵; 学习目标 1、把握文章主要内容，感受关键词句在表情达意方面的作用。 2、了解孙膑善于分析，因势利导的聪明才智。 3、能根据故事的发展复述课文内容。; 自学指导（一） 1、自由小声朗读课文，找找文中涉及了哪些国家和人物？ 2、说说课文写了一件什么事？ 3、根据课后第2题的提示，试着把课文分成四个部分，并把括号中的内容补充完整。 7分钟后检查;;;;;围魏救赵示意图;自学指导（二） 1、读课文第一、二部分，说说事情的起因是什么？ 2、魏国的军队怎样？在文中勾画出相关的词句，并说说自己的理解。 3、细读田、孙的对话，理解孙膑计谋之妙。 6分钟后检查; 魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。 ; 所向披靡 势如破竹 ; 魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。; 孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱病残，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券。 ;我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。 ;;自学指导（三） 1、认真读课文第三、四部分，说一说孙膑的计谋是如何实施的？结果怎样？ 2、谈谈你对孙膑“围魏救赵”的看法。 5分钟后检查;（1）、为了麻痹庞涓，孙膑如何做的？ ; 魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。 ; 丢盔弃甲 溃不成军 ;魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 ??严严实实。;围魏救赵示意图; 解语： 共敌不如分敌， 敌阳不如敌阴。;【现代案例】; 作业：把这个故事讲给小伙伴听，用上以下词语。; 三十六计 瞒天过海 围魏救赵 借刀杀人 以逸待劳 趁火打劫 声东击西 无中生有 暗渡陈仓 隔岸观火 笑里藏刀 李代桃僵 顺手牵羊 打草惊蛇 借尸还魂 调虎离山 欲擒故纵 抛砖引玉 擒贼擒王 釜底抽薪 浑水摸鱼 金蝉脱壳 关门捉贼 远交近攻 假道伐虢 偷梁换柱 指桑骂槐 假痴装癫 上屋抽梯 树上开花 反客为主 美人计 空城计 反间计 苦肉计 连环计 走为上计