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拟写广告词 2010·3·28dyq 广告一词来源于拉丁文，意思是“我大喊大叫”，是传播信息的一种方式，目的是推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。实质是一种信息沟通。广告的本质是传播，灵魂是创意。 广告可分为两类，商业广告和公益广告。 公益广告不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告。 特殊招式 （1）借用/借鸡生蛋型（化用或借用歌词名句） 56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。 说好普通话，走遍神州都不怕 （2）恐惧警告 恐惧诉求型展现“不作为”的危害，描述某些使人不安、担心、恐惧的事件或发生这些事件的可能性，但要注意广告展现恐惧程度要适当。 世界上的最后一滴水将是人类的眼泪！ （3）数学公式 1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林 （4）善用问句 知道我在等你吗？ 垃圾桶 实战演练 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词，要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明（在10—20个字之间）（4分）（2004年全国卷） 课堂小结 请大家回忆一下本节课的要点 布置作业 请同学们运用前面讲到的写作技巧为我们的学校或班级设计一则公益广告词。 要求主题鲜明，语言简明，情感真挚，构思新颖。 编拟广告的切入点 1、从对象名称入手 很多广告语直接从产品的名称产生联想，直接或间接地将产品的名称纳入广告语中，从而形成广告语。 例1、天天美王天天美。（美王食品） 编拟广告的切入点 2、从对象特征入手 广告语的编拟过程中，有时还要与产品的特征入手，观其特征，联想出广告语。 例2： 舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家。（舒肤佳护肤品） 编拟广告的切入点 3、从对象功能入手 广告语的编拟还可以找产品的功能这个结合点。从其功能入手编拟广告语是人们常用一种思维方式。 例3： 不“打”不相识。（某打字机） 编拟广告的切入点 4、 抓住消费者的心理。 （4）太平洋保险保太平。（太平洋保险公司） （5）孔府家酒，叫人想家。 （6）咱老百姓过日子，就要像大宝一样实实在在。（大宝护肤品） 案例剖析 对象不明，不知所云。 危言耸听，哗众取宠。 大众化，无差异。 诉求点过多，过长。 “中华好风尚”公益广告中有这样一则广告：这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：“你每天干什么？”“放羊。”“放羊为了什么？”“挣钱。”“挣了钱呢？”“娶媳妇。”“娶了媳妇呢？”“生娃。”“生了娃呢？”“放羊。” ……请根据以上内容写出它的广告语。 再穷不能穷教育。 知识改变命运。 成长不可无书。 书籍是人类进步的阶梯。 “据统计，我国上网的未成年人已达到1500万。其中，一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。”针对这一情况，请你拟写一条公益广告，以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。 某公园有一则公告：“公园内严禁打鸟，严禁攀折树木，违者罚款10元，情节严重者将扭送公安部门处理。”请你用委婉得体的语言改写这则通告。 猜猜“我”是谁 1、我的名声是吹出来的 （家用电器) 2、不打不相识 (办公用品) 3、人类失去联想，世界将会怎样？ (办公用品) 4、美克，运动每时每刻(运动类) * 高考专题 有学生爬墙出校,被校长抓到了。校长问他为什么不从校门走？他说：“美特斯邦威，不走寻常路。”校长又问他这么高的墙怎么翻过去的啊？他指了指裤子说:“李宁——一切皆有可能。”校长又问他翻墙是什么感觉？他指了指鞋子说：“特步——飞一般的感觉。”第二天他从正门进学校，校长问他怎么不翻墙了？他说：“安踏——我选择，我喜欢。”校长说：“我要记你大过” ，他问：“为什么？”校长说：“动感地带，我的地盘我做主。” 挡不住的诱惑—广告 请你读一读 广告知识窗 拟写广告词体现了“简明、连贯、得体”的考点要求，切合“正确使用常见的修辞手法”的要求，同时还凸现了语文“生活化、实用化、人文化”的特征。 考点直击 产品质量 波导，手机中的战斗机。 使用效果 要想皮肤好，早晚用大宝\ 特步，飞一般的感觉。 售后服务 为顾客提供世界最优秀的服务。 —IBM公司 价格优势 五粮液的技术，二锅头的价格。—联想集团 品牌效应 海尔，中国造。 教你几招 一 突出产品特点 教你几招 维维豆奶，欢乐开怀。 ①简洁生动，讲究押韵 来也匆匆，去也