圣陶作文春季版二年级教案.doc

第13课 可可开店记 一、教学目标： 1.初步了解剧本的文学样式，用心品读人物间的对话。 2、理解诚信的价值，体会“诚信是丈量的天尺，她根植于每一步踏实真诚的足迹里！”这句话的含义。 3、热爱生活，关注身边的环保。 4.激发表演剧本的热情，尝试分角色、创造性地表演。 二、教学重点、难点 1.初步了解剧本的文学样式，用心品读人物间的对话。 2、理解诚信的价值，体会“诚信是丈量的天尺，她根植于每一步踏实真诚的足迹里！”这句话的含义。 三、教学过程： （一）激情导入 1、同学们，喜欢看电影、电视剧或者动画片吗？今天，我们先不上课，看一段动画片怎么样？（放一段三五分钟的视频）同学们，动画片看完了，老师再给大家讲一个小知识，我们平时看到动画片、电影、电视剧等，里面的人物对话、环境、动作等都是写好了，导演按照上面的内容拍摄的。来看看这样的文字。 附： 哆啦A梦 剧本 时间：放学后 地点：家里 人物：　程云鹏-大雄 赵晓阳-哆啦A梦 席地-小夫 成明倩-静香 张晓光-胖虎 李祎然-大雄妈妈　毛凯迪-静香妈妈 第一负责人-成明倩 第二负责人-王伯洋　　（大雄悠闲地躺在地板上，这时，哆啦A梦拉门进来，表情非常气愤）　　阳：也不做作业，吊儿郎当的，干什么！　　程：（委屈状）我是打算做，（从地板上爬起来）可你也不看看那破作业留的是神经病的多啊，（两手张开讲述）我就是做一天也做不完。（用力伸出右手，握拳，有志向状）我不是天生为了做作业而活的！（再次躺下）我一想这个就烦！　　（与此同时，哆啦A梦在掏它的四次元口袋）　阳：人类遥控器！（从兜里拿出遥控器）安好接受器,（往大雄身上贴）OK，你一下就能做完了。（高兴状）　程：（不相信状）真的？（走到讲台后，写作业状）总觉得不可能这么快吧……　阳：（自语，看着遥控器）按下快进键。（按遥控器）　嘀！（遥控器的声音） 程：（狂写中……五秒钟后）做好了！（双手高举作业本，呈兴奋状）和录音机上的快进一样，哇，太爽了！（张大嘴）哇！万岁！妈咪！给我点心吃！（疯狂从台阶跃下，要摔倒状）阳：（跟着冲下来）停止！（大雄突然定住，哆啦A梦自语）把他轻轻地放下来，然后，按下进行键。（语速慢，同时将大雄从台阶上搬下，按遥控器）　程：（放松状）得救了，谢谢啊。 2、同学们，看，这就是导演拍动画片时要用的哦，知道这样的文章叫什么吗？是不是和平时看的书不一样啊， ①这篇文章是一篇剧本，剧本是一种文学形式，由场景说明、人物动作提示和台词（人物语言）组成。剧本中的人物语言是采用对话的形式表现的。 ②讨论动画片中能让你最好理解故事的主要是人物的什么？（读剧本重点是读懂人物的对话。） ③可试着让学生为某段动画片配音。感知对话的重要性。 (二)师生交流： 1、文学聚焦 过渡：同学们，今天我们学习一个“可可因为用了狠狠的假货而丢失顾客的故事。”它就是一部剧本哦。快看看剧本什么形式吧。（板书：可可开开店记） ①学生自读课文。了解故事。 ②可让孩子自己来复述小故事。（教师及时补充和引导） ③引导学生再读小猴多多看货那部分 多多 先带我看看你的货吧！（走来走去，仔细地瞧瞧这罐，闻闻那瓶……） 可可，你的货质量不过关啊！ 可可 不能吧？ 多多 看，花生油是地沟油提炼的，酒是酒精兑白开水……（正在这时小鸡拉拉和小花狗心心怒气冲冲地来了。） 体会故事中的可可为什么会失去顾客，通过这个故事说说你读懂了什么？（做生意要讲究诚信） ④在老师的指导下再读一读小故事，最后达到能够形象地表演故事。 ⑤你还知道哪些讲诚信或是不讲诚信的故事吗？（师生交流） 2、学词品句 同学们，现在你们了解剧本了吧，接下来比比，看谁能把下面问题解决了。 参考答案： ①它盘腿坐在沙发椅上，眯缝着眼睛，嘴角挂着淡淡的微笑。（答案不唯一） ②玩具、服装、日用品……可可会统统收起来，给大灰狼狠狠送过去，或是直接销毁，或是送到公安局（根据孩子的想象可适当指导） ③略 3、《小兔家的花》 ①同学们，我们通过刚才的故事知道了剧本，也知道了狐狸可可因为卖假货而丢失了顾客。下面还有一个充满知识的故事呢。瞧，小兔家的花枯萎了，爸爸说这是废电池搞的鬼，这是为什么呢？我们一起来看看吧！ ②学生迅速读课文，读读爸爸的话，看他告诉了我们什么？（废电池有毒） ③你还知道哪些生活常识。（师生交流） ③ 自己用几句话编一个小剧本，（只限能力比较强的学生，可试着写几句。） 4、.练一练 ①先看图，理解图意，练习写话。 ②自由交流，试着填写，教师指导。 答案参考：（答案不唯一） 第一幅图：“这个奶奶不吃，给你留着吃吧！”或“小红真是一个乖孩子。” “谢谢奶奶。”或“奶奶，你快