多材料审题立意.ppt

例一、根据下面两则材料，分析它们之间的关系，审题立意 ① 一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。 ② 小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。　　 分析 这两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心理素质。　　 例二：阅读以下三则材料，写一篇不少于800字的文章。 1、近朱者赤，近墨者黑。 2、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。 3、有楚大夫于此，欲其子之齐语也……一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。（庄岳：街名和里名，都在齐国都城临淄城内） 分析 以上文字是由三则材料组合而成，在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。第一则熟语，近朱者赤，近墨者黑；第二则是《晏子春秋》上“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的几句话；第三则是成语故事“一傅众咻”。三则材料虽然长短不一，内容各异，但有一个共同点，那就是客观环境条件影响着事物的发展，作文时就应抓住这一共同点来立意。切忌断章取义，如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的。 例一、阅读下列材料，写一篇不少于800字的文章。 材料一：剑桥大学至今仍保留着当年牛顿就学时住的宿舍，推窗可见一棵苹果树，据说就是砸在牛顿头上的那颗著名苹果繁衍的后代。经常有人慕名而来，而剑桥没有把这里改建成一个收费参观景点。这里现在仍旧是学生宿舍，唯一不同的的是能住进去的都是最优秀的学生。学生们都以能住入这个陈旧并不舒服的百年老屋为荣。这里也是每年入校新生和众多游客必来瞻仰之地。房屋的修缮由政府长期拨款。 作家莫言获“诺奖”后，来朝拜的各色人等涌到他老家山东高密平安庄这个昔日的宁静小村，为能沾一沾“灵气”，踏平了莫家大院，拔光了院子里的萝卜，莫言旧居旁的破屋被高价出租，众多手持罗盘的风水师也煞有其事地来此观察“龙脉”，小小的平安庄，已成了不少人的“发财圣地”。 分析 此题考查的是学生对社会现象、社会热点的关注、思考、感悟能力。第一则材料写的是剑桥大学对于牛顿住过的宿舍的态度：没有建成一个收费参观景点，让优秀学生入住，以此为荣。说明他们更看重鼓励激励的作用，看轻金钱，文化意识浓。第二则材料人们到来是为了沾“灵气”，此地成了“发财圣地”。说明人们看重了物质，而忽视了文化的作用。两则材料形成了鲜明的对比，一正一反，体现了人们的素质、文化修养、思想觉悟的差距。所以立意可为 1、让名人发挥“正能量”2、“名人热”应该走向理性（追名人应该追什么）3、正确处理“名人故居”与经济发展的关系4、名人故居是一种文化，必须合理的保护好。5、让名人故居远离金钱、 实战演练 实战演练 * * 一、相同型----求同法 这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。 此种审题方法简称求同法。 例三：阅读下面材料，根据要求作文。 1、姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。 2、成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。 3、苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。 上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是“慈善”，共同点是“名人热心于慈善公益事业”。 据此，可以形成下述若干观点： 1、奉献点滴爱（奉献爱心），社会更和谐； 2、要有感恩和回馈之心； 3、用慈善行动来表达我们的爱； 4、做个慈善的人，让世界更美好； 5、拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈； 6、慈善源于对生命的爱。 实战演练 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶先养根。”意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和叶子养好，如果花的根、茎叶、还没未生长