大一统与秦朝中央集权制度的确立(刘建荣工作室).ppt

* 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 西工大附中 刘建荣工作室 一、从群雄割据到秦朝统一 材料一 《左传·宣公三年》：“楚子（楚庄王）伐陆浑之戎（在洛阳西南），遂至于洛，观兵于周疆。（周）定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉”。《晋书·王敦传》：“有问鼎之心，帝畏而恶之”。 ——摘自《汉语成语词典》 材料二 “孔子谓季氏，‘八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。’” ——《论语·八佾篇》 1、礼崩乐坏 材料三 “公元前453年，晋国的贵族韩、赵、魏三家合力灭掉专擅国政的知氏，不久，将晋国瓜分。 齐国原是姜氏的封国。公元前481年大夫田成子杀齐简公，自为相，专国政。公元前386年，他的后人田和终于取代姜氏正式成为国君” ——岳麓版必修一教材 西周 礼乐征伐自天子出 春秋 礼乐征伐自诸侯出 战国 礼乐征伐自大夫出 王室衰微 礼崩乐坏 2、群雄割据 春秋五霸 战国七雄 思考：秦国为什么能统一全国？意义何在？ 3、秦朝统一 思维角度： 经济 政治 思想理论 社会 民族融合 地理位置 秦国实力 个人因素 二、从地方分权制到中央集权制 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ──《史记卷六·秦始皇本纪》 “天下之事无小大皆决于上。” ──《史记卷六·秦始皇本纪》 “赢政时，自称”朕“，命令称”制“或”诏“，印称”玺“，任何人对皇帝的名字都 要避讳。” ——岳麓版必修一教材 阅读材料思考：秦朝皇帝制度有哪些特点？ 皇帝 全国政务 监察百官 左、右丞相 “百官之首” 御史大夫 （副丞相） 九卿 太尉 军务 互不相属、互相配合、互相牵制 （始皇二十六年）秦初并天下……丞相（王）绾等言： “诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许。”姓皇下其议于群臣，群臣比皆以为便，廷尉李斯议曰： “周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chou），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” ——《史记卷六·秦始皇本纪》 王绾与李斯之争 相同点 不 同 点 郡县制 分封制 分封制与郡县制的异同 地域划分 任免制 有利于中央集权的加强和国家的统一 （性质）都是古代重要的地方行政管理制度 ；（目的）都是为了巩固统治；（作用）都在一定时期内产生过积极作用 血缘关系 世袭制 有利于稳定当时的政 治秩序，但容易发展 为割据势力 基础 不同 传承 制度 历史 作用 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 材料 分天下为三十六郡，郡置郡守、尉、监。更名曰“黔首”。大酺（pu，聚会饮酒）。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻（ju，古乐器），金人十二，各重千石，置宫廷中。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记?秦始皇本纪》 思考：秦始皇还用了那些手段加强中央集权？ ①制定选拔和考察官员制度； ②颁布严苛的秦律； ③统一货币、度量衡、统一文字； ④修建长城、驰道 ⑤以吏为师，焚书坑儒 中国之教，得孔子而后立； 中国之政，得秦皇而后行； 中国之境，得汉武而后定。 三者皆中国之所以为中国也。 ——夏曾佑《中国古代史》 “二千年来之政，秦政也。” ——谭嗣同《仁学》 尴尬的周天子 春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称周郑交质”。后双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。 威严的秦始皇 秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。 专制君主制（皇权至上） 贵族君主制（君权有限） 三、中国政治制度史上的转折时期 强大的诸侯王 分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；诸侯国拥有很