天净沙·秋思 (用).ppt

五、艺术特色： 1、言简意丰 -----前三句，十八个字，共写了九种事物：藤、树、鸦、桥 、水、家、道 、风、马，一字一景，分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。 2、多方映衬 将许多相对独立的事物同时纳入一个画面中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。动态的流水与静态的小桥、人家相映，更显环境的幽静；西风与古道相映，使道路更见苍凉；一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中的一派灰暗，一面是落日的余晖给它们涂上一抹金黄；“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。极力渲染悲凉气氛，将抒情主人公置于特定的氛围中，突出游子情怀。 3、情景交融 景中有情，情中有景。 人的思想感情是抽象的东西，作者运用寄情于物的写法，把天涯沦落人的凄苦愁楚之情刻划得淋漓尽致。 枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，这些有形的可感的事物具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情有相通之处，用有形表现无形，使 人感到具体生动。 所谓“情因景而显，景因情而生”。 六、作业 2.全曲中，暗含题目中“秋”字的三个最直接的景象是_____、______、_______。与“夕阳”相呼应的是______,与“天涯”相呼应的是______，最能触发游子思乡之情的景物是_______,体现“思”的一句是________________。 1.《天净沙·秋思》中“天净沙”是________，“秋思”是______。作者马致远，号______，是______代著名_ _____家。 曲牌名 题目 东篱 元 戏曲家、散曲 老树 枯藤 西风 昏鸦 古道 人家 断肠人在天涯 1、床头明月光，疑是地上霜。 2、举头望明月，低头思故乡。—李白 《静夜诗》 3、仍怜故乡水，万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》 4、乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》 5、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》 6、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔灏《黄河楼》 7、儿童相见不相识，笑问客从何处来? ——贺知章：《回乡偶书》 六、课外拓展（思乡主题的诗句） 天净沙 秋思 马致远 学习目标： 一、正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。 二、理解《天净沙 .秋思》所描写的景物和蕴含的思想感情。 三、能用自己的语言描绘小曲所展示的画面。 马致远元代戏曲作家，号东篱，大都（今北京）人。被称为“秋思之祖”。 他与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家，是元初作家中散曲流传得最多的一个。作品豪放清逸，杂剧以《汉宫秋》为代表。 走近作家 了解常识： 汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着那个时代文学作品的最高成就。 曲分类 杂剧 散曲 散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 小令：只有一支曲子 一、读课文 天净沙·秋思 马致远 枯藤\老树\昏鸦 小桥\流水\人家 古道\西风\瘦马夕阳\西下 断肠人\在\天涯 “天净沙”是曲牌名 “秋思”是题目 二、思内容、想画面 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上蝺蝺（q?）独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸭在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个怎样的漫漫长夜，他不禁悲从中来，肝肠寸断。 结合文下注解，展开想象，写一段描述性的文字，顺序可调整，但内容不能删减，字数150字左右。 深秋的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，风尘仆仆的游子牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫的长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。 诗的意境： 三、品语言、探讨问题 1、小令中共写了几种景物？ 2、小令中的景物各自有何特点？所描绘的是什么时节的景色？ 3、面对此情此景，旅人的心情又如何呢？ 4、作者通过什么写作手法来表达自己的感情的？ 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 断肠人 夕阳 枯藤 老树 昏鸦 萧瑟荒凉 小桥流水人家 旅途所见景象 内心向往 精神家园 “西风”，指秋风。 “道”，象征人生之路 “瘦”，实际上写人，表现了旅途生活的艰