如何使作文的语言生动幽默.ppt

* * 网络红人小胖 自我简介 俺叫于华伟。性别，男。被人抬举为人类灵魂的工程师，年届而立一事无成，在新球中学安身立命。河南是俺的出生地，那是中华文明的发源地，你老祖先的居住地。“海拔”不高，3的开方不足，2的开方有余。体重，70千克。爱好，BASKETBALL，但自身条件是麻袋绣花——底子太差，虽夏练三伏，冬练三九，但勤还是不能补拙，进国家队和姚明做队友的理想只能是水中月、梦里花。俺的口头禅有二：一是“老师很生气，后果很严重！”这句“名言”使用的范围很广，比如上课有同学与周公见面，下课学生在教室大声喧哗，那声浪能把房顶震塌之际等等都能排上用场。二是“为什么呢？这句东北小沈阳的原创流行语当然是提问学生的时候使用了。”俺的座右铭是克隆屈原他老人家的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 俺叫于华伟。性别，男。被人抬举为人类灵魂的工程师，年届而立一事无成，在新球中学安身立命。河南是俺的出生地，那是中华文明的发源地，你老祖先的居住地。“海拔”不很高，3的开方不足，2的开方有余。体重，70千克。爱好，BASKETBALL，但自身条件是麻袋绣花——底子太差，虽夏练三伏，冬练三九，但勤还是不能补拙，进国家队和姚明做队友的理想只能是水中月、梦里花。俺的口头禅有二：一是“老师很生气，后果很严重！”这句“名言”使用的范围很广，比如上课有同学与周公见面，下课学生在教室大声喧哗，那声浪能把房顶震塌之际等等都能排上用场。二是“为什么呢？这句东北小沈阳的原创流行语当然是提问学生的时候使用了。”俺的座右铭是克隆屈原他老人家的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 阅读文段讨论探究文段使用了哪些使作文语言生动幽默的方法 ？ 俺叫于华伟。性别，男。被人抬举为人类灵魂的 工程师，年届而立一事无成，在新球中学安身立命。中 华文明的发源地，你老祖先的居住地，河南那是俺的出 生地。“海拔”不很高，3的开方不足，2的开方有余。体 重，70千克。爱好，BASKETBALL，但自身条件是 使用方言、 运用口语 变换说法 比喻 使用文言 使用成语 地理名词移用 数学名词移用 变换说法 中文变英文 麻袋绣花——底子太差，虽夏练三伏，冬练三九，但勤 还是不能补拙，进国家队和姚明做队友的理想只能是水 中月、梦里花。俺的口头禅有二：一是“老师很生气，后 果很严重！”这句“名言”使用的范围很广，比如上课有同 学与周公见面，下课学生在教室大声喧哗， 歇后语 比喻 仿流行语 反语 那声浪能把房顶震塌之际等等都能排上用场。二是“为什 么呢？这句东北小沈阳的原创流行语当然是提问学生的 时候使用了。”俺的座右铭是克隆屈原他老人家的“路漫 漫其修远兮，吾将上下而求索”。 夸张 流行语 流行语 引用 从理论上探讨变换说法、夸张、歇后语、流行语能使语言生动幽默的原因。 1）歇后语：歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用，像谜语里的“谜面”；后一部分起“注释”作用,像“谜底”。歇后语分为两类：一是运用比喻的形式,如:“老鼠过街——人人喊打”;二是运用谐音,如:孔夫子搬家——净是输。（净是书）。? 我的同学是“母鸡飞上天——不是什么好鸟”，“头发上贴满膏药——毛病多”，“老九的兄弟——老师”（老十）批评他，他却“徐庶进曹营——一言不发”，过后，他还是“外甥打灯笼——照旧”（舅） 勒流祠堂——姓廖（聊）的多 勒流报进士——越黑越冻 2）夸张：是把事物夸大或夸小，把正常的变为不正常的，形成一种巨大的反差，所以有喜剧效果。 3）变换说法：实际上是制造一种不协调，令人产生一种新鲜感，所以会使语言显得生动。变换说法分为几种： 口头语书面语互换 中文外文互换 运用文言 运用方言 移用 4）流行语：是某一时期社会上广泛流行的语汇。具有时代性、时尚性，所以具有新鲜感，运用得当，能增强文章的生动幽默 。