威海一摸语文题讲评.ppt

1.手法及效果：修辞手法（如比喻、拟人、双关等）、表现手法（如象征、虚实结合等）、设置悬念，引起读者阅读兴趣。 2 .结构：线索 3.内容：文章主旨 思想感情 人物形象 赏 析 标 题 突破难点 19．题目中“千灯”一词有什么含义?(4分) * 双关：在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。 　1、意义双关 　例:《红楼梦》中“将那三春看破，桃红柳绿待如何？把这韶华打灭，觅那清淡天和”。“三春”表面指暮春，内含元春、迎春、探春三人的境遇。 　2、谐音双关 例:“道是无晴却有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴，内含感情的“情”。 　　　　 19．题目中“千灯”一词有什么含义?(4分) 答：“千灯”一语双关，既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇——千灯镇(2分)，也指这个古镇的独具亮色的文化特点(或：古镇孕育的众多的人物精英)(2分)。 * 22．结合文本内容及现实，谈谈作者为什么在“千灯”中只取顾炎武这一盏明灯。(6分) 22．(6分)①顾炎武提出了“匹夫有责”思想是构建仁爱社会的基础。(或：顾炎武提出了“匹夫有责”思想会带来民风和洽，其乐融融。)②顾炎武用他独具慧眼的发现，照亮“我”愚暗的心扉，给“我”新的启迪。③当今社会，经济高速发展，而精神世界滑坡，我们需要顾炎武这样的思想明灯，来照亮愚暗的心扉，带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。 投笔从戎的气概、决不叛明的气节、严谨治学的态度以及他那仁爱博大的情怀。 ①作者在千灯镇发现了许多盏灯，但是如果太贪婪的话就没有意义了，因此只取一盏灯。 ②在作者看来，在所有的“灯”中，唯有顾炎武这盏灯是他所真正喜爱的，“仁爱”“责任”正是当今社会所缺乏的，因此他要取顾炎武这盏灯。 ③唯有取这盏灯才能给当今社会以巨大的启发，使社会风气逐渐回归以前的状态。（刘震） * 文学类文本阅读的“探究”要求是： 1.从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。 2.探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神。 3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 在探究题中，探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神是一个全新的话题，我们要了解中华民族优秀传统（团结统一的传统，独立自主的传统，爱好和平的传统和自强不息的传统）、中华民族的传统美德（忠—尽己报国的责任、孝—生生不息的爱心、诚—求真务实的品质、信—立身兴业的基点、礼—人际文明的规范、义—人间正道的向导、廉—清白正气的根基、耻—人之为人的底线等）。 适当知道这些内容，有助于把握作品的思想内涵，从人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写、语言表达等方面入手，进行一定的探究思考。 * 22．文章最后，作者为什么说沈雁冰只是“中国新文学的老长年和老保姆”?请结合全文分析。(6分) 22．(6分)①雁冰先生长期在新文学阵线编撰作品，培植现实主义文学，成就突出。(发表三部曲和《子夜》，主编和革新《小说月报》，编刊多种文学刊物)②刊登、推荐文协作家的优秀作品，热切关注并选拔新人们的作品。 ③为人厚道朴实、仁慈宽和。(每点2分) 22、这句话高度赞扬了茅盾先生为“中国新文学成长与发展”所作的无私贡献。①抗战后，先生编刊《文艺阵地》，他所培植的现代主义文学，大大繁茂，成为当时主流。②文协众多朋友无论新老作家，他们优秀作品刊登及推荐几乎没有不经先生之手。③先生努力自己的创作及翻译，热切关注创作方面的收获。有点宽纵与溺爱的选拔着新人们的作品。他总是辛勤劳苦、仁慈宽和的，因此，作者说他是“中国新文学的老长年和老保姆啊！”（黄新蕾） * 课堂小结 文言文翻译 现代文阅读 联系语境 重视文本 * 威海一模试卷讲评即墨实验高中张伟伟zhangweiwei712@126.com * 1．注音 宝藏／埋藏 拓印／落拓不羁 标识／识别 删削／刀削面 着陆／不着痕迹 发卡／卡脖子 抹布／一抹霞光 粘贴／粘连 胳膊／胳肢窝 2．字形 jìn（ ）升 ( )奏曲 德( )双馨 mào（ ）然 势（ ）眼 别( )只眼 就xǜ ( ) xiāo( )壤之别 * 考情分析 题号 1 2A 3D 4C 5A 6A 7 8 9 10 11 12 错题数 7 18 30 19 13 8 2 4 2 2 1 10 总人数 最高分 最低分 48 81 52 70分以上：李诗韵 81 刘浩 78 贾蓓蓓 76 曲延生76 徐灏 76 黄新蕾 刘兴传 张丹 刘亚男 陈聪 朱先伟 刘甜甜 张瑛 刘思凯隋