孟子三章复习《生》《得》《鱼》.ppt

生——有甚于生——不为苟得 * * 柏拉图 亚里士多德 哥白尼 牛顿 达尔文 培根 阿奎拿 伏尔泰 康德 《得道多助 失道寡助》 《生于忧患 死于安乐》 《鱼我所欲也》 1、熟练背诵课文，掌握文学常识和重点实词。 2、能够理清课文结构。 3、联系实际，理解孟子思想对现代的影响。 孟子，名 ,字 。（“孟子”是人们对他的敬称） 时期著名 家、 家、 家。 学派代表人物。被尊称为“ ” ，与孔子合称 “ ”。 主张“ ”“ ”，提出了“ ”的思想。 《孟子》共 篇，是 所作，儒家经典著作之一。 四书： 战国 轲 子舆 思想 政治 教育 儒家 亚圣 孔孟 仁政 王道 民贵君轻 七 孟子及其门人 《孟子》《大学》《中庸》《论语》 1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 2、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 3、生于忧患，死于安乐。 4、得道多助，失道寡助。 5、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。 论证方法 论点 天时不如地利 地利不如人和 举例论证 道理论证 类比论证 生于忧患， 死于安乐 举例论证 道理论证 正反对比论证 比喻论证 举例论证 对比论证 舍生而取义 《得道多助 失道寡助》 《生于忧患 死于安乐》 《鱼我所欲也》 9.《孟子》是____________家的经典之一。（1分） 10. “曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？（1分） 11.谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。（2分） ___________________________________________ 12.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。（4分） ___________________________________________ 13.孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？ （4分）答： 。 儒 通“增加，增加” 围绕“成才离不开主观努力”来答即可；能写出原句的意思亦可。 围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可 （吉林省2005） 9.孟子是 时期的思想家、教育家。 1分 10.解释下列加点词在句中的意思。2分 （1）人恒过，然后能改 （2）困于心衡于虑而后作 11.请用自己的语言表述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。2分 12.文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处。2分 13.两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响，请结合实际谈谈本文观点给你的启示。3分 （吉林2012） 战国 犯错误(有过失) 通横,梗塞指不顺。 （北京2011） 12．解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）蹴尔而与之 蹴： （2）是亦不可以已乎 已： 13．用现代汉语翻译下面的语句。（2分） 呼尔而与之 翻译： 14．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（4分） 用脚踢；踢 放弃；止 轻蔑地呼喝着给他吃（没有礼貌地吆喝着给他；吆喝着给他）。 （向为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我而为之 7、解释句中词语。（4分） ①二者不可得兼 得：（ ） ②所识穷乏者得我欤 得：（ ） ③是故所欲有甚于生者 是故：（ ） ④蹴尔而与之 蹴尔：（ ） 8．翻译下面的句子。（4分） （1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 译文：