学习情境6 企业制度文化主题辩论.ppt

辽宁石化职业技术学院 Liaoning Petrochemical College 辽宁石化职业技术学院 Liaoning Petrochemical College 辽宁石化职业技术学院 Liaoning Petrochemical College 主讲: 曲伟 六、企业制度文化的主题辩论 辽宁石化职业技术学院 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 能力目标 知识目标 会进行企业制度文化的辩论 掌握企业制度文化的概念和内容 会制作企业制度摘要卡 认识企业制度文化的重要作用 提高遵守职场规则的意识。 素质目标 有团队合作精神 企业文化 任务: 组织“有规矩能否成方圆”的主题辩论 任务分解 正方 反方 初次工作 组织“有规矩能否成方圆”的主题辩论， 角色:教师为辩论评委,学生为辩手 企业文化 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 企业文化 理论支持 1.企业制度文化的概念 是企业在长期的生产、经营和管理实践中产生的一种文化特征和文化现象,它是企业文化中人与物、人与企业运营制度的中介和结合,是一种约束企业和员工行为的规范性文化。 2.制度的执行要有公平性、激励性 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 企业文化 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 指导意见 1.首先要认真研究辩题; 2.然后研究论辩策略; 3.确定1～4辩选手； 4.广泛搜集资料； 5.进行模拟演练; 6.讲究团队合作。 温饱是谈道德的必要条件是1993年国际华语大专辩论会初赛第四场的辩题，正方是英国剑桥大学队；反方是中国复旦大学队。反方在整队的组合、合作和配合这方面，很明显地看出比正方要强。 企业文化 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 企业文化 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 部门会议 1.研究确定领队 2.明确辩手任务和分工 3.研究辩题 4.搜集资料 5.模拟演练 6.参加辩论 企业文化 成果展示 正反方按论辩程序进行论辩，时间为30分钟。 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 总结布置 点评任务完成情况 企业文化 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 企业文化 总结布置 系统梳理知识点 （一）企业制度文化 1.企业制度文化的概念 2.企业制度文化建设的主要内容 企业制度文化建设主要包括三个方面的内容,分别是企业领导体制、企业组织结构和企业管理制度。 企业文化 总结布置 （二）企业管理制度文化建设 1. 企业管理制度文化的构建 2. 企业管理制度建设 （1）企业管理制度制定所应遵循的原则 （2）确定制定制度的理念 （3）制度制定的过程要民主、公正和规范 企业文化 总结布置 （三）锦州石化公司QHSE手册、程序文件及管理制度目录（2008年4月25日更新）现有三级管理制度213个，党团制度23个，合计共236个。其中修订管理制度50个,补充3个。 企业文化 总结布置 布置下一次任务: 职场角色的扮演 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 企业文化 今天任务就到这里 谢谢大家 总结布置 学习情境六 “有规矩能否成方圆” 企业制度文化的主题辩论 辽宁石化职业技术学院 Liaoning Petrochemical College 辽宁石化职业技术学院 Liaoning Petrochemical College 辽宁石化职业技术学院 Liaoning Petrochemical College