学校组织文化建设.ppt

内容提要 一、意义 二、现象 三、概念 一、文化建设的意义 一个等式 著名心理学家荣格提供了 一个公式： 我+我们=完整的我 两个问题 为何国军逃兵，反成共军英雄？ 看电影，若前排站立结果如何？ 办学竞争，是质量的竞争，但归根到底是文化的竞争！ 何谓文化？ 定义——广义（略）；狭义（略）。 钱穆：文化是群体长时期的公共人生。 词源——《易经》：“ 观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”也就是按照人文进行教化。 根本涵义——人化，非兽化；进化，文明化。 促进自我坚固 事实——据说，中国长城建成后的100年内，有过三次的外族入侵，但每一次都不是外族攻城而入的，而是首先买通守将后长驱直入的。 强化国民性格 国家实力基于国民性格 自相似性 以小见大 以小见大 以小见大 塑造民族品格 如果一个民族没有比追求感官快乐、比金钱欲和物质欲更高尚的品性，那么她就只是一个可怜的生物群落。 ——塞缪尔·斯迈尔斯 增强文化意识 文化似乎不直接关系国计民生，但却直接关联民族的性格、精神、意识、思想、言语和气质。抽出文化这根神经，一个民族将成为“植物人”。 ——冯骥才 芝诺命题： “飞矢不动” “兔不及龟” 形而上学乎？深刻思想乎？ 反思、扬弃、挑战已有的文化，可形成： 文化自信 文化自觉 克服国人积弊 南开大学老校长张伯苓指出： 中国存在五大弊病： 愚、弱、贫、散、私。 本课题就是探讨： —— 如何克服这一“致命弱点”？ —— 如何建立超凡脱俗的组织文化？ 二、组织文化的现象 寓言中组织文化 文化A：只烤火，不拾柴，皆被冻死。 一重点中学的衰落 某校概况——历史悠久，享誉全省。但近年高考上本二线的只有50多个！积极分子被打击，消极分子被保护。教师打牌、跳舞、喝酒、赌博成风；生源外流；质量下滑；恶性循环。 海尔文化的魅力 海尔文化——创新的文化。 敬业报国，追求卓越的企业精神； 日事日毕，日清日高的管理模式； 迅速反映，马上行动的海尔作风 …… 魅力无穷——文化极富个性。 兼并了18个亏损企业，几个月便扭亏为盈； 培育了遍布全球、不同肤色的“追求卓越”、“真诚到永远” 海尔人。 简介“前景理论” 新经济学——2002 年诺贝尔经济学奖获得者、心理学家卡尼曼（ Kahneman ）的“前景理论”。 新视角——从心理学角度研究经济学。 比较—— 传统经济学 新理论 假设： 人是理性的 人是有限理性的 对象： 财富 幸福（广义） ——挑战正统经济学逻辑基础--理性人假定！ 若干相关实验 实验1——请对以下两种情况进行选择。 A：把7盎司的冰淇淋装在5盎司的杯子中； B：把8盎司的冰淇淋装在10盎司的杯子中。 结果——平均而言，人们愿意花2.26美元买A，却只愿意 用1.66美元B。 实验3——某音乐会票价200 元。 A：临出发时，发现价值200 元的电话卡弄丢了。 你是否还会买票去听这场音乐会？ B：临出发时，发现价值200 元音乐会票子丢失。 你是否还会买票去听这场音乐会？ 结果——对于A，大部分给予肯定回答。对于B，大部分给予否定的回答。 新理论的启示 启示1——人的理性是有限的。 启示2——在组织中，个体的非理性因“从众效应”被放大，从而导致不健康的组织文化。 启示3——人类所追求的最终目标，不应该是财富最大化，而是幸福最大化。 启示4——健康的组织文化是幸福源泉。但要： 个体理性 组织理性 健康文化。 组织文化的形成 五猴同笼——中悬香蕉—— 一猴取蕉——全体受罚—— 新猴取蕉——老猴揍之—— 建立规矩：不许拿香蕉！ “公款吃喝”为何盛行？ 事例——安徽某镇党委书记，为接待外地客商喝酒过量中毒而死。县领导认定这是“因公殉职”，要求抚恤到位，“求高不求低”！ 苏共亡党的启示 苏共的历史悲剧告诉我们： 苏共亡党的主要原因是失去民心。苏共是被苏联人民所抛弃。 困难、挫折不可怕，可怕的是人心的流失。 许多困难： 不是天灾，而是人祸！ 必须思考：人民凭什么继续信赖共产党？ 三、组织文化的概念 文化浸染难以抗拒 例1： 七溜八溜，不离福州。 例2： 福州的婚礼。 例2： 三个摩登女郎的不