定风波 正式课件.ppt

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定风波 正式课件

;定风波 苏轼;初感知:;初感知:;分析文本;莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 --雨势如何,是大还是小?作者是怎样面对的?;竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? --“竹杖”“芒鞋”诚然轻便,然而在雨中行走用它,怎么能比“骑马”还“轻”呢?;一蓑烟雨任平生。 --序文已说“雨具先去”,可这里为什么又有“一蓑”,前后矛盾吗?“烟雨”是否仅指自然界的风雨?一个“任”字,表现了作者怎样的心境?;料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。 --春风是“料峭”的,而作者却是“微冷”,怎么理解?这首词是不是他酒后的自我宽慰?;回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也晴。 ——前面明明说“道中遇雨”,“已而遂晴”,可这为什么说“也无风雨也无晴”呀?;“归去”和陶渊明《归园田居》的“归去”是否相同?苏轼的“归去”是归向何处?; (1)归朝廷。苏轼年少时接受的主要是儒家思想,这一点从他父亲给他们兄弟二人取名上就可以看出来。儒家的入世和有为,引导他热爱生活和人生。因此在苏轼的一生中,都信奉穷则独善其身,达则兼济天下。 (2)归田园。他自己比较喜欢老庄的作品,不自觉也会受到道家思想的影响。道家的无为非凡,又使他淡泊名利。所以他每到一处,都能敞开胸怀,尽情走进深山,寻找一种解脱,在山水间淡泊名利,皈依心灵。 (3)归佛门。自己取名东坡居士,和佛印等人的交往较密,可以看出佛教思想对他的影响也非常大,佛家的静达圆通,启迪他走向圆融和通达。跳出三界外不在五行中。 ;(4)“归去”——回归自我 。 他汲取了儒道佛三家思想的积极因素,能够以儒家思想担纲,以道家思想养气,以佛教思想超脱。使得他在顺境与逆境的变更中,在入世和出世的交互中,在儒道佛的碰撞中,得到了融汇、整合与统一,从而达到天趣洋溢,生机浩然,超然无景,自足完满的人生境界,以一种赏爱的态度去应对人生的风雨。 陶渊明独善其身归隐田园,苏轼所归之处是一个使他敏感复杂的灵魂得以安宁的精神家园。;苏东坡是个怎样的人? ;明确: ⑴以小见大 ⑵一语双关 ⑶虚实结合;;  双关:; 本词从生活中的一件小事——途中遇雨写起,表现了词人在自然风雨中镇定自若、吟啸自乐的豁达心境,也暗喻词人在人生逆境中泰然自若、在痛苦中旷达自解的情怀。; 一次偶然的出行,一场自然的风雨,引发了穿越历史的人生感悟,豁达、超脱,这就是《定风波》,这就是苏轼。;即事感怀诗词鉴赏方法;留作业:

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