客寮听蝉(修改).ppt

2、骆宾王 《在狱咏蝉》 西陆蝉声唱，南冠客思深。 (西陆：指秋天。南冠：囚徒的代称，作者自指。) 不堪玄鬓影，来对白头吟。 (玄鬓影：指蝉。白头，作者自指。吟，指蝉鸣。) 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表余心。 (表余心：表露我的心迹。) 3、李商隐《蝉》 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 “同一咏蝉，虞世南‘居高声自远，端不藉秋风’，是清华人语；骆宾王‘露重飞难进，风多响亦沉’，是患难人语；李商隐‘本以高难饱，徒劳恨费声’，是牢骚人语。” ——清·施补华《岘佣说诗》 客 寮 听 蝉 曹旭 曹旭，字升之，号梦雨轩主人，江苏金坛人。是一个有了太阳还梦雨的学者、诗人和散文家。老三届，七七级。1988年获复旦大学文学博士学位。1993、1996、2001、2003、2007年，分别赴日本东京大学、京都大学、香港中文大学、台湾逢甲大学、新加坡国立大学访问讲学。相信文字的魅力，相信文字能够释放痛苦，安顿生命，创造独立自由之精神。任上海师大教授、博士生导师、图书馆馆长，同时是上海市作家协会散文作家。 《岁月如箫》、《忘川之歌》、《异域之眼》、《漫适之兴》、《亲情之泉》五辑20余万字 ，它如暮色里隐约的紫箫，有点孤寂，有点忧郁，却布满着对于生活的挚爱。 学习目标： 理清文章的行文思路。 体会作者客居异国他乡对故土的思念等复杂情感。 品味散文优美的语言，分析其中的哲理内涵。 检查预习：给下列字词注音 山脉 含情脉脉 相似 似的 宁静 宁可 轧账 轧钢 倾轧 倏忽 潜藏 蜕变 惆怅 邂逅 怅惘 初读思考： 1、作者在什么样的情况下听蝉的？ 2、作者听到的蝉声有怎样的特点？用了哪些表现手法来描绘的？ 3、作者朝听，暮听，听多了，有了哪些感悟？ 4、 “我又会有新的失落，新的惆怅” ，如何理解？ 一、听蝉 1、作者在什么样的情况下听蝉的？ （结合作者介绍思考） 明确：“客居”“夏日无事”——愁、闲、客 2、作者听到的蝉声有怎样的特点？用了哪些表现手法来描绘的？ （注意分点概括） 二、悟蝉 3.作者由“听蝉”而“悟蝉”，有了哪些感悟？蝉来到这个世界，到底为什么而歌唱？ “生在这个世界，本无所求，生活的意义，不在饮琼浆，喝仙露，而在于歌唱。假如生命是一首歌，就让它留给寂寞的世界吧！”如何理解？生活的意义到底在于什么？ 法布尔《蝉》结尾： “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的 享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？” 三、化蝉 文章由听蝉、悟蝉（己），然后由物及人，“自己也是一只小小的蝉，因翼短不能飞渡重洋而思念故乡的树。” 那么，我和蝉有哪些共同点？ 四、思蝉 这样的一种复杂的情感，我们大家肯定都会有。那么在你的记忆宝库里有哪些信誉好的足球投注网站这样的经历，然后转化成文字语言。 （比如，我们身在学校，想着早点放假，早点回家；回到家，我们又开始想念学校，想念老师，想念同学。学校不也相当于我们所说的第二故乡吗？因为这里留下了我们的欢声笑语，留下了我们的成长足迹，和太多青春的故事……） 有一首诗和本文作者的感受有异曲同工之妙. 旅次朔方 刘皂 客舍并州数十霜， 归心日夜忆咸阳。 无端又渡桑干水， 却望并州似故乡。 小结行文思路和思想情感 这篇状物类散文以“蝉”为线索，听蝉——悟蝉——化蝉（由蝉及己）——思蝉，有序推进，“今年一听，竟忧患起来了，共鸣起来了，感慨起来了”一句统领全文。 作者既表达了身在异乡的寂寞闲愁、思乡之情，又表达了回到故乡对离开第二故乡的失落、怅惘、不舍、思念之情。作者还从蝉身上悟到“追求光明，追求自由无所畏惧，光明与自由得来不易，必须珍惜”这一人生道理。 语言优美： 1、运用了大量的比喻、拟人、反复、排比等修辞； 2、运用了大量的不同的拟声词和富有表现力的动词，丰富