一年级家长会发言稿概要.doc

细节决定成败，习惯决定未来 班级：一年级四班 班主任：泉文珊 尊敬的各位家长： 　　大家上午好！我是一年级四班班主任泉老师。首先，请允许我代表一年级四班全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！ 一.介绍本班实际情况 本班人数53人，其中男生27人，女生26人。他们都是一群活泼可爱的孩子。经过半学期的学习，学生听课注意力提高了不少，多数学生能跟上老师的思路积极动脑，探讨学习。作为一名小学生，应该遵守《小学生日常行为规范》。经过半学期的管理，学生的行为习惯有了很大的进步。这首先得益于家长的支持。当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等，为了孩子的健康成长，今天借此机会，和各位家长共同交流一下。班级情况介绍：本班53人，因为每个小孩子的年龄不一样，在6到8岁这个年龄段，所以每个小孩子的接受能力也不一样，自然学习能力就不同，不要过分看重孩子的成绩，成绩单上的等级不代表一切，重在发现孩子暴露的问题及孩子的优点。及时纠正孩子身上存在的问题，表扬孩子的优点，让孩子的优点去战胜缺点，逐渐树立自信心，自信心能引发孩子无限的潜力，使孩子尽可能地进步，成绩自然就上去了。 （一）到校习惯 每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢热了，个别孩子起床较晚，早餐都来不及吃就跑来学校。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:30我们的晨读（词语过关听写）就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受晨读（词语过关听写)的氛围，养成良好的读书习惯。上次我要求各位家长给孩子买两本笔记本，有些家长没当回事。我们中午的放学时间是12:00，12：30要求睡午觉，但是有部分学生不睡觉，打扰到一些同学的休息，所以家长要培养小孩子睡午觉的习惯，这样上下午的课才会有精神，认真的听课!回家吃饭的孩子下午到校的时间是1:20，因为我们1:30分就正式上课了！下午放学时间第一趟校车4：05分，自走4:15分，第二趟校车的4:30分，家长接送的4:40分。 （二）听课习惯 我们的座位是每个星期换一次的，就是转圈的来坐，每个小孩都有机会坐前面和后面，这样公平的对待每个孩子！一年级对课堂常规要求很严。上课前3分钟我们会要求小孩静休，课桌椅要摆整齐，要求学生听课时，必须坐端正；回答问题起立时，手要放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要利用上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。个别孩子上课打瞌睡很严重。 （三）读书习惯 有一些小孩子读书就比较大声，所以也很快就可以朗朗上口，但是有些小孩子比较害羞就不敢大声的读，或者说话都是很小声的，这样他记的就比较慢，还有一些小孩子是只张着嘴巴读，但是却没有认真的看着书读，我们都知道小孩子的记忆能力是比较强的，只要读几次就能背下来，但是就因为他没有看着书读，导致他根本就不认识那些字，你一个个挑出来让他读的时候，他就不会了，所以小朋友在家读课文，家长一定要严格要求学生读熟课文，认真的拿着书读，否则，他肯定是不认识的，或者根本就不会读，读不下去，所以，指导孩子读课文有几个注意的地方： 1、借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应该让孩子连起来回读一遍，这样才能对句逐渐有概念。 2、拿书读。当孩子读过几遍后，就可以让孩子拿书读了，这也是判断孩子读书是否熟练的一个标准。 3、熟读成诵。这通常是在学完这篇课文后的要求，对于大多数孩子都没有困难。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培养。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。比如：