第一单元写作训练教学案.doc

第一单元写作训练教学案 濮阳市六中 教学案 2009- - 七年级 （语文） 第一单元写作训练 课型：新授课 执笔人：孙燕华 审核人： 【写作目标】 通过听戏、学戏、写感受加深对戏曲的认识，从而喜欢上戏曲艺术。 【写作重点】 能用流畅的语言准确表达自己的感受。 【学习过程】 一、预习导学 听、学唱优秀的戏曲片断，了解戏曲的有关知识。 二、写作过程 1、导课 戏曲是我们中华民族文化中的艺术瑰宝。它是一本书，让你百看不严；它又是一幅画，展示着多彩的社会生活；同时，它还是一首诗，蕴含着丰富的情感世界。有一句话是这样说的：“只有民族的才是世界的，只有文化的才是永久的。我们只有把戏曲传承和发扬下去，中华民族的文化才能永远屹立于世界文化之林。 我们在生活中，通过电视等媒体可能接触过一定的戏曲，对一些优秀的戏曲片断有所欣赏，你在听戏、看戏的过程中一定有自己独到的体验和感受，今天我们用手中的笔把它记录下来吧。 2、学生写作 ①写作内容：课本p30“议一议，写一写”中的二、三话题。 ②要求：（1）自拟题目。（2）集中精力，在45分钟内完成写作任务。 （3）做到语言流畅，重心突出。 3、作文评点 上课人： ①作文批改步骤：A 教师把收上来的作文，随机依次分发给学生。 B学生互批作文。批改提示：叙事是否完整，在戏曲原来情节 上的想象是否合理，语言是否具有表现力。