第七单元作文编童话故事 (500字).doc

第七单元作文编童话故事 (500字) 第七单元作文:编童话故事 教学内容：人教版小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经读过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。现想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。写好以后读给大家听，看谁编的故事最有趣。 教学目标： 1．看图编写童话，交代清楚事情的起因、经过、结果。 2．能抓住人物的动作表现人物的性格特点。 3.能了解童话故事的意义，会用简单的拟人、夸张等修辞手法，并且培养一定的想象能力。 教学重、难点：简单的修辞手法的运用和想象能力的培养。 教学时间：两课时 教学准备：学生课前阅读自己喜欢的童话故事 教学过程： 第一课时 一、交流故事，激发兴趣 1． 教师出示多媒体：（上课开始，多媒体大屏幕上出现白雪公主的画面。） 随着画面的出现，教师饱含深情的述说：同学们，画面上是老师最喜欢的童话故事。并给学生讲《白雪公主》的故事 2．同学们已经读过不少童话故事，课前我们请每位同学准备了一个童话故 事。请你们先在小组内交流交流，简要地说说大概，然后选出最有趣的故事在全班讲。 ⑴小组交流。 ⑵全班交流。 3． 小结并板书课题：同学们的故事讲得真精彩，让我们今天也一起走进童话世界。板书：走进童话世界。 二、点拨角度，开阔思路 1．教师结合同学交流的故事及《白雪公主》的故事加以点拨，明白什么是童话。 2．教师讲解：童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。并出示多媒体：童话特点：⑴大胆的想象⑵有趣的内容⑶生动的语言