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精益求精议论文600字 篇一：浓浓师生情作文600字 世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！ 她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！ 老师，您还记得四年级的暑假吗？ 那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！ 老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是amp;amp;四川省绵阳市外国语学校四年级:付铭昊 篇二：中考材料作文的审题指导 中考材料作文的审题指导 【教学重点】 一、材料作文的审题： 1、 审清文题类型（命题、半命题、话题、材料） 2、 审准文题含义【准确、全面】 把握题目所提示的写作范围和重点，如《初中生活二三事》；辨别题目中的比喻意或象征意等，如《路》。 3、 关注立意信息【关注文题前的材料，抓住中心】 审清作文要求 二、材料作文观念的提炼 三、材料作文的立意 【教学难点】 材料作文的立意 【课时】1课时 【教学过程】 一．导入 宋朝时宫廷举行公务员招考，选拔宫廷画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题，让考生作画。如何作画才能很好的表现这句话呢？请学生思考并发表自己的意见。 ①山林、古寺、寺内金碧辉煌、香烟缭绕。（基本符合题意） ②在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。（符合题意） ③苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在挑水。（有新意） 这样绘画抓住了“题眼”，就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。所以，审题立意需要训练，需要技巧，也需要做到准、深、新。 （评 分 细 则） A．内容 B．语言 C．篇章 一类卷(54～60分) 切合题意中心突出内容充实 语言顺畅没有语病 结构完整条理清楚 ①具备ABC三项条件的，评一类卷(54分)。 ②在具备ABC三项条件的同时，还具有立意深、构思巧、语言生动形象这三点特色的评满分；具有其中某两点特色的，评一类上(58～59分)；具有其中某一点特色的，评一类中(55～57分)。 二类卷(45～53分) 符合题意 中心明确 内容具体 语言通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚 以49分为基准分，适当浮动： ①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ②具备ABC三项条件的，酌情加分； ③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷 (36～44分) 基本符合题意 中心较明确 内容尚具体 二．材料作文的概念 三．材料作文的特点 ①材料不给话题。 ②全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文。 ③在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不脱离材料含意。 这样试题更具有开放性，能启动学生的发现能力、判断能力、选择能力。 四．材料作文审题立意的方法 1、推究原因 2、明辨关系（1）单则材料中内容间的关系（2）多则材料中材料与材料间的关系 3、抓关键词句 4、看是非正误感情倾向 5、推究比喻中本体的意义或材料的寓意 【写前热身】 1、阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于800字。 在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为保护区内的鹿群，人们射杀了狼。十几年后，鹿群从4000只发展到40000只，但它们体态笨拙，没有了昔日的灵秀，并且因为体质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日的勃勃生机。 【分析】材料内容前后是因果关系。应该立足材料所述事物的“果”去追溯事物的“因”，然后就其“因”立意，联系现实生