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精卫填海续写 篇一：八年级语文(下)第二单元写作片段训练 (5) 八年级语文(下)第二单元写作片段训练 （辅导课文：《雪》 《雷电颂》 《短文两篇》 《海燕》 《组歌（节选）》寻觅春天的足迹） 一、补写题。将所缺句子填写在横线上 1.我是大海的叹息，_____①____，____②_____。这同爱情何等酷肖:它_____③____，____④_____，是心灵田野的微笑。 2.尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的黑暗，但_____①____，____②_____。 二、续写题。阅读下列语段，将句子补写完整。 3.《浪之歌》以轻绵的语气，娓娓诉说着“海浪”对“海岸”的一往情深。“海岸”这铁铮铮的汉子不禁潸然泪下，他将“海浪”拥在怀里倾吐着自己的厚重的情思： 海岸对海浪说___________________________________。 4．仿照前面划线句子再续写一句。 巴金的散文诗《日》《月》通过对太阳和月亮的咏叹，表露了对人生、社会的思索，抒发了憎恶黑暗、追求光明的思想感情。在作者的笔下，月亮成了抒怀的载体。是呀，月亮是李白“举头望明月，低头思故乡”的乡愁；月亮是张泌的“多情只有春庭月，犹为离人照落花。”的相思；_________________；__________________________________。 三、摹写题 5.江南的雨细密轻柔带着几份温意，给人以舒适、润泽之感；北方隆冬的雨也是一道别致的风景，如果让你用画笔勾勒北方的雪景，你将在画面上涂画什么景致呢？并说明原因。 四、改写题。 6．首先品读《白云之歌》这篇佳作，然后改写《朝霞》一文。要求运用：1、第一人称2、拟人手法3、议论抒情等手法， 《白云之歌》 我是海洋和大地的女儿，大地妈妈把我嫁给了蓝天，滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆． 清晨，我化作轻纱般的薄雾，为大地妈妈送上闪亮的露珠，洗去她绿色头发上的尘垢；夜晚我又调皮的化作清凉的露水，为疲惫了一天的妈妈擦去肌肤上的灰尘．温煦春天里，我是妈妈的空气清新剂；炎炎夏日里，我帮爸爸为妈妈和她的所有儿女送去解暑的甘霖；秋高气爽时，最是我多情的时候，我与蓝天紧紧依偎在一起，天高云淡就是对我们爱情的最好的演绎；冬天里的我是美丽的柳絮，酒醉般的自空中飘洒，深情的扑向爸爸妈妈温暖的怀抱，在融化里期待冬天过后能在春天里再次幻化出更加纯洁无暇的美丽． 生活又合何尝不是如此，四时有定，而世事无常，春雨秋霜，夏雨冬雪，都是我绚烂的舞姿，美丽的歌唱．这就是我的生活，我愿意为了我爱的一切一次次的轮回，在轮回中我获得的将是永生！ 朝霞 朝霞在天边露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:精卫填海续写)红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。 五、编写题。 7．请根据你对海燕、海鸥、海鸭以及企鹅在《海燕》一文中的形象，给它们分别拟一个QQ昵称，以聊天的形式写出它们对暴风雨的态度 8．请仿照下面的句子，写句子。 （1）给出例句与神话故事仿写 例句：我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在晒场。 仿句：①精卫填海：___________________________________。 ②愚公移山：___________________________________。 （2）例句：鼓动吧，风！咆哮吧，雷!闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀! 仿句：___________________________________________________________________。 9．请结合你对高尔基的了解，根据他的画像，发挥自己的想象，描写先生的外貌,力求体现其性格、经历及品质。字数100字（材料提示：童年孤苦、中年磨难、一生沧桑、坚毅果敢，伟大的无产阶级文学家。） 10．猎猎风中，一位身着长袍的贤士，立在汨罗江畔。风儿吹乱了他的发迹，吹乱了他的胡须，也吹乱了他的一颗衷心。面对着滔滔的江水，新潮似水浪翻滚。请你走进屈原心灵，将他投江前满腹的话语写出来。要求用第一人称，60字左右。 心里表白：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________。 11．古人写冬雪的诗句很多，有李