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纪律处分日记
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[转] 2010年临沂市教师招聘模拟试题 [图片]
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年临沂市教师招聘模拟试题
市教师招聘模拟试题1
卷》(第一套)
每空0.5分,共15分)士博教育
学是以研究________为对象的一门___科学
态教育的特点是_________、___________、__________。 生产力的促进作用表现在__、____、__、____。
知识结构包括_______、_______、________。
发展的基本因素有____、____、____。
2年通过的“___”学制、基本参照__国的学制,通常又称“____”学制,这是旧中国使用时间最长的学程的基本因素为___、___、___、____。
早提出启发式教学思想的是____,在国外,启发式教学始于古希腊的_______。士博教育 学思想品德教育的任务,大致可以归纳为如下几个方面:
_、______、______。
争取家长配合,与家长联系的方式主要有____、_____、___
选择(将正确的答案题号填在横线上,共10分)
成为一门独立学科,以____的《大教学论》的发表为标志。
特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基
育内容的依据是_______。
势的需要 B德育的任务 C青少年学生思想实际 D学生年龄特征士博教育
人,是教育的对象,因而他们____。
动地接受教育 B 对外界的教育影响有选择性
及地接受教育 D 能动地接受教育
学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是____。
B 实验法 C 试验法 D 实习法
主任,要使工作取得满意结果必须了解和研究学生,而了解和研究学生是指了解____。
想 B 学生品德 C 学生现有知识水平 D 学生身体素质
的工作任务体现为________。
育人 C 指导学生课外活动 D 组织学生参加生产劳动
主要教学组织形式是________。
学 B 班级授课制 C 现场教学 D 启发式教学
与发展”的思想是_______提出来的。
特 B 巴班斯基 C 布鲁纳 D 赞可夫
的工作是从_______开始的。
生操行 B 教育个别学生 C 了解和研究学生 D 组建班集体
活动中,教师处于_______。
位 B 启发指导地位 C 顾问地位 D 主导地位
改错(10分)
动是课堂教学的延续。
儿童发展的作用总是积极的。
社会就有教育、也就有了教育学。
用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。 dsaw1111
词(共15分)
学
育
育
》
列各题(共20分)
育的任务是什么?
身心发展的规律有哪些?
哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?
德教育过程的主要矛盾是什么?
(共22分)
想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。(10分)
和注入式的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?(12分)
析(8分)
办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们(如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗?)
师招聘模拟试题(2)
)
,共15分)士博教育命题提供(想要答案即可留言)
有_____、_____和____。
德教育过程是培养学生___、___、___、____统一的发展过程。
首次制订现代学制是____年,称为_____学制。
教学内容具现体现在各级学校的_____、______和_____里。
典记载,我国最早的学校有____、____和_____等名称。
出生到青年期有三次身心发展的高峰,第一次是_____,第二次_____,第三次______。
是联系任课教师的____,是沟通学校和家庭社会的_____,是学校向学生进行思想品德教育的_____是对每个教师的责任心和事业心的一个检验,因此教师备课必须做好____、____和____等三方面的工的是教育工作____问题。是教育工作的____和_____。
的产生和发展经历了一个漫长的历史过程,这个过程大体上可分为_____、_____、______。 选择(每题1分,共10分)士博教育命题提供(想要答案即可留言)
成为一门独
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