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给老师写信预约 篇一：给老师写封信的活动方案 给老师的一封信活动方案 一、活动宗旨 每年的9月10日是广大教育工作者的节日，为表达对老师的敬爱和感恩之情，通过开展学生书信大赛活动，更好地在青少年群体中开展德育教育，宏扬中国传统文化和美德，破除社会陋习，增进师生感情和交流，促进社会和谐发展。 二、活动主题 以“我给老师写封信”为主题，在教师节来临之际，给老师写一封信，以真情实感的交流，增进师生的感情。 三、参赛范围 全校学生 四、参赛时间 2014年9月2日至9月9日 五、活动步骤 参赛学生自开学开始至9月9日期间，给自己的老师写一封信，并转寄给老师。要求符合书信格式，内容积极向上，情感饱满，可以围绕师生间发生的事来展开。小学400字左右，初中1000字左右。 六、活动要求 1.高度重视。希望各班级能充分认识加强和改进学生德育工作的重要性和紧迫性。学生感恩教育是学生德育工作的重要内容之一，特别是在开学前期是一个很好的教育及实践的阶段。各班要认真组织， 精心安排，确保这项活动顺利开展，收到实效。 2.广泛发动。深入做好学生工作，扩大本次活动的参与面，特别是要做好对学生宣传工作，并抓好典型案例的宣传。 3.认真推荐。认真做好本次活动学生信件的书写工作，推荐出能充分反映师生之间彼此关爱、尊重、理解和充满真情的文章。 4.加强宣传。学校会充分利用校园宣传栏、学校广播等形式加强宣传，调动学生参与的积极性，确保活动的成功、圆满。 猫洞民族中学团委 2014年8月25(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:给老师写信预约)日 篇二：给老师的一封信 敬爱的老师：您好！我昨天晚上七时许顺利返回邯郸，勿念！今天上午孩子返校后，我到办公室收拾利索，静坐下来给老师写这封信。这次回老家过春节，第一件大事就是看望您。一晃三年了，没跟您联系，也不知道您的近况，甚至不知道您是否还健在（请原谅我这样认为）。梦里千回百绕，觉得肯定能见到您。托人打问了一下，知道您依旧是老样子，我初二下午专程去看望您。还是三年前春节去了您家的，住址已模糊，我逢人就问，人家一听我是去看望老师，都热情地给我指路，让我感到暖暖的。进家门就看到您在屋前晒太阳，我很激动，碍于旁人，没敢跟您拥抱。握着您的手，我百感交集。您的手柔软、温暖，您的眼热切、期盼。好想依偎在您怀里感受您的抚摸，好想吻吻您的唇感受从未消逝的爱恋，但是，我只能握着您的手。“有的人认识一辈子，不了解，就跟不认识一样；有的人认识几天，了解了，就跟认识一辈子一样。”我突然想起这句话——这是不是您曾经说给我的已不重要，重要的是我一直记得。我跟老师您，是绝对认识一辈子的。从少女时代开始，一天天，您陪我逐渐成长；一月月，您陪我逐步成熟；一年年，您陪我走向成功。今天的我，热爱文学，以文字见长，靠文字吃饭，我的生命每天都溢满喜悦，从事着自己喜爱的工作，我觉得这样的生活状态，可以称之为当初奋斗的结果，您说呢？这大多是您的功劳。我把文字当孩子热爱着，我把工作当事业经营着，“我爱文字我爱你”，这是我与人交往的源泉。朋友中不乏诗人、作家、记者，情投意合，以文会友，但我最尊敬的最热爱的还是您。是您语文课上的教导引领我走向文学的殿堂，是您华丽的辞藻点燃我爱生活的火花，是您耐着性子陪我渡过狼狈不堪的青春岁月。还记得吗？您帮我修改作文，修改“小说”，让我参加全市的征文比赛；您妙语连珠，讲解“拼音、字、词、句、篇章、语法、修辞”，形象生动，我喜欢极了您当年上课时的样子，您那时仅仅四十岁；您让我朗读课文，用您教的普通话；您让我拼读“济南”，掌握分辨二、三声的技巧；您温馨的小屋，您拉二胡时的陶醉，您门前的亭亭白杨??这些，驱赶了数理化的枯燥，滋润了我的读书时光，丰盈了我的生命。那一本本的笔记啊！几回回梦里回故园，那里必定有您在陪伴。在石家庄求学，您是第一个也是唯一的去看望我的老师，您带我吃饺子，您给我写信。那一摞摞的信笺啊！。我保存了您热情洋溢的文、您行云流水的字，保留了您点点滴滴的爱护。我远离家乡，参加工作，结婚生子，成家立业，我们联系渐少，不是少了牵挂，是生活有了新的内容，生命有了羁绊。您退休、生病、半身不遂，熬了日子；我在外挣扎着、奋斗着，带着孩子，熬了日子。我们平行着，看似没了交集，实则心里惦记。您陪我长大，我却没有陪您变老。一个名字，刻在了生命的底板上，永远发光。三年前去看您，您能叫出我的名字，让我很感动，听师母说您生病后很多学生去看您，您几乎不认识人家也叫不出他们的名字。今年正月初二去看您，您清瘦了很多，但精神依然矍铄，思路依然清晰，能认出我，能叫出我的名字，我很欣慰。一如从前，我们谈天说地，谈笑风生，谈诗说文，唯一的缺憾是您把李清照说成了苏小妹，我不苛求您。难得的闲暇，阳光真好，打在您的脸上，熠熠发