- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
续写《水浒传》(300字)作文
续写《水浒传》(300字)作文
精选作文:续写《水浒传》(300字)作文
梁山好汉排完次坐,一片其乐融融。
过了许多时日,燕青被封步军首领觉得不服,便暗中勾结马军五虎董平,钱粮头领柴进想趁天色已晚火烧梁山,自立为王,便暗中策划,没想到被路过的杨志听见,便冲进屋里,拔刀要杀燕青,可是一对三终究不会赢,杨志趁机逃跑,燕青怕此事传出,就买通了史进,把杨志杀掉,并许以重金,史进勾结穆弘连夜闯入杨志屋内,杀掉了杨志,花荣听见动静赶来,看见史进、穆弘杀掉杨志,气不打一处来,正巧卢俊义路过,将史进、穆弘绳之以法,又将燕青、董平、柴进抓了起来。
宋江亲自审理这件案子,但因多年感情,不忍心将燕青等人砍头示众,燕青又为燕青等人求情,便赦免了他们的罪行,但要降级。
这件事审理完毕,宋江招来能起死回生的神医,把杨志救活了。
从此,梁山好汉在也没有像燕青这样的人了,生活得更加自在了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;五年级:郭勇
篇一:《水浒传》读后感
《水浒传》读后感
兰州市榆中县九中 金秉阳
四大名著之一的《水浒传》,自古以来吸引了不少中外读者,这是因为《水浒传》有着波荡起伏的剧情、鲜明的人物性格。而我,却更加欣赏《水浒传》中的描写。
首先,《水浒传》中对人物的外貌描写惟妙惟肖。例如对武松的描写:“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;话语轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。” 寥寥五句,却用了总分总的结构,先是总括,然后分写,眼、眉,妙语连珠;身材、话语,妙笔生花;心雄、筋骨,笔走龙蛇。再加之对偶、比喻修辞手法的运用,一个活灵活现的武松便站在了读者面前。同时武松所具有的性格特征也跃然纸上:从“射寒星”、“浑如刷漆”体现出武松的忠肝义胆;从“万夫难敌之威风”、“摇地貔貅临座上”表现出武松武艺高强;从“千丈凌云之志气”、“撼天狮子下云端”揭示了武松的高傲不羁。这样一来,仅凭外貌描写,就能带给读者一个英勇威武的武松。
其次《水浒传》中对景物的描写堪称一绝,例如吴用智取生辰纲时对当时天气的描写:“热气蒸人,嚣尘扑面。万里乾坤如甑,一轮火伞当天。四野无云,风寂寂树焚溪坼,千山灼焰,哔剥剥石裂灰飞。空中鸟雀命将休,倒攧入树林深处;水底鱼龙鳞角脱,直钻入泥土窖中。直教石虎喘无休,便是铁人须汗落。”前两句是正面描写,又是火伞当天,又是树焚溪坼。后面两句是侧面描写,通过描写鸟雀、鱼龙、石虎、铁人的反应衬托出天气的炎热,从而为后文吴用智取生辰纲埋下伏笔。所以景物描写是推动剧情发展的必要条件,更是作者精心设计的体现。
当然,《水浒传》中还有很多耐人寻味的描写,需要我们反复的
阅读、思考,才能体会其精髓之所在。
篇二:初中生写人作文--水浒传108将人物详细描写
水浒传108将人物详细描写
您可能关注的文档
- 细节决定成败(700字)作文.doc
- 经典优美散文400字左右.doc
- 经典情感散文.doc
- 经典感恩散文.doc
- 经典搞笑幽默日记,笑死了!~ (3000字).doc
- 经典爱情散文.doc
- 经典英语范文之议论文.doc
- 经典的爱情散文.doc
- 经编机作业指导书.doc
- 经营之神议论文.doc
- STEM教育视角下初中家政课程设计与实施研究教学研究课题报告[001].docx
- STEM教育视角下初中劳动课程设计与实施研究教学研究课题报告.docx
- STEM教育视角下初中美术课程设计与实施研究教学研究课题报告.docx
- 人教版七年级上册英语语法知识复习和练习(共33张PPT).pptx
- 技能培训课件-安全风险告知卡.ppt
- STEM教育视角下初中品德与法治课程设计与实施研究教学研究课题报告.docx
- 小学四年级下册语文作文心理描写训练 以礼物为例 课件.pptx
- STEM教育视角下初中生物课程设计与实施研究教学研究课题报告.docx
- STEM教育视角下初中物理实验教学新模式研究教学研究课题报告.docx
- STEM教育视角下初中物理实验教学新模式研究教学研究课题报告[001].docx
文档评论(0)