续写故事 (鸟鸟鸟).doc

续写故事 (鸟鸟鸟) 续写故事 教材：皮克斯动画《鸟、鸟、鸟》 教学目标：1、培养学生的观察能力，学会抓住人物的动作和神态； 2、发散思维，合理运用知识点，围绕主题续写故事。 教学过程： 一、 上课仪式，师生问好 二、师生互动：想象题 师：大家好啊，一个星期没见，同学们又长胖了不少啊，特别的某些小朋友，长得都快赶上我的牛奶了。最近天气时好时坏，人的心情也跟着起伏不定，假如一朵乌云和一朵白云在天空相遇了，它们会变得怎么样呢？有什么样的趣事发生？ 生：变成马赛克、变成围棋盘、变成妈妈的格子围巾、变成一团灰纱巾、把天空变成麻子脸?? 师：果冻最近心情特别好，每天早晨一醒来就能听见窗外那些叽叽喳喳的鸟鸣声，不禁让我想起：春天真的来了，鸟儿们再次与我们相伴了。今天，果冻就来介绍几只特别的鸟儿与大家相见，让我们一起来认识一下它们吧。（出示图片2张） 生：老师，是小鸟啊，还有一只大的是什么啊？ 师：另外一只大的叫做鹳，今天的故事就和它们有关哦，先听果冻简单介绍一下吧：这张图片上的小家伙们都很淘气，有个别也有些小自私，爱嘲笑人。但它们有时也很团结，它们最爱的活动项目除了吃吃虫子、斗斗嘴外，就是站在高高的电线上伸懒腰晒太阳了，这样的日子真是太惬意了，但就是因为这只不速之客，它也想加入小鸟们的行列，它飞了过去，终于和小鸟们在一根细细的电线上相遇，它们之间会发生什么趣事呢？（分享小故事） 生：（发挥想象力，创作小故事，师及时点评精彩之处并给予奖励） 师：同学们的小故事各有夺目之处，每个人的想法不尽相同，果冻实在是太佩服大家了，果冻决定 一定要好好奖励同学们，今天果冻带来了一部小小的影片，里面的精彩内容就是和这群鸟儿有关，果冻友情提醒大家，这里有很多意想不到的精彩点，大家可要仔细观察，待会果冻会随时停下提问的哦，回答得好的，大奖奉上，加油吧。 （播放影片） 暂停提问时间段： 第31秒： 师：1、影片中故事大约发生在什么时间呢？天气怎么样？