绿叶的情怀(1000字)作文.doc

绿叶的情怀(1000字)作文 精选作文:绿叶的情怀(1000字)作文 　　ldquo;沙沙mdash;mdash;沙mdash;mdash;rdquo; 　　嘘！听，绿叶在诉说它的故事。 　　ldquo;多亏白雪覆盖在我藏身的枝丫上，我才没有经受那萧萧北风的彻骨之寒。rdquo;第一句话简直像个玩笑。 　　去年冬天，一场鹅毛大雪迈着看似轻盈的步子流星般走了过来，压在了这棵树上银装素裹，多么美的画面啊！谁曾料想，这沉甸甸的皑皑白雪差点折了那枝枝丫，这片绿叶也差一点就见不到这世界的阳光了。是，白雪是没有让绿叶的枝丫吹到寒风，可那是因为雪太多、太重了，风根本无法吹开。后来温度骤降，一夜间，本就披满雪的那枝枝丫结了很多冰柱，它的冰比其他枝丫的更厚、更坚硬。这让它比本该同处一发芽期的叶子多度过了不知多少个漫漫长夜。用一句如此简单的话来了解隆冬的磨难，它的眼里却没有半分委屈。 　　绿叶拥有着宽容、乐观的情怀。 　　ldquo;春风姑娘似乎会仙法，轻轻一唤就唤软了枝头，我就趁机钻了出来。外面的世界真美呀！rdquo;它微笑的弧度越来越大了。 　　是啊，春风的魔力是很大，但她唤醒的不是枝头，而是绿叶的意志。绿叶长在一个很特别的位置。那时，它还只是一个没钻出枝头的小生命，它也曾想过冲破黑暗去探访外面的美丽世界，但那个位置偏偏是小树枝丫上最坚硬的。没过多久它就放弃了。它再也没有力气去挣脱黑暗了，只是静静地呆在那里。一天，春风在树上掠过，唤醒沉睡的生灵：春天来了！ldquo;春天是什么样子的？rdquo;它大声向地面喊。春风拂过地面：ldquo;春天是一个充满活力的季节，你要快点出来看看哟，不然春天就离开了。rdquo;绿叶心中的好奇和欲望终于按捺不住了，它支撑着身子，凝聚全力作最后一击。ldquo;嘶mdash;mdash;rdquo;一棵小树上出现了一个细小的声音，或许其他生灵听不到，但站在树上的春风听见了。mdash;mdash;听见了枝头出现小裂缝的声音，听见了绿叶挣脱黑暗和目睹着美丽季节的惊喜之声。 　　这是春风的仙术么？或许吧。 　　绿叶的情怀mdash;mdash;为了美好的愿望永不放弃。 　　ldquo;之后，小树为了汲取足够的养分，所以把根扎得深深的，然后把养料都输给了我们，我们才得以成为一棵小芽。rdquo;它说着，脸上洋溢着幸福的微笑，满满的都是幸福。 　　小树本来就没有老树那么发达的根系，为了生存，小树必须深深扎 　　根于地下，寻找养料才能生长。绿叶本就是它的一部分，它必定会协助绿叶的成长。而绿叶却懂得感恩，小树大概也没想到它有那么懂事的孩子吧。 　　绿叶拥有世界上最美丽的情怀mdash;mdash;感恩。 　　绿叶讲呀讲，星星都听得眨了眨眼睛，安然地睡着了。他们在梦中还嘟哝着：绿叶拥有最美、最伟大的情怀。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初二:傅依 篇一：我的绿叶情怀 我的绿叶情怀 作者：顾美云 来源：《语文世界(教师版)》2013年 二 几十年身在语文课堂，几十年研究语文课堂，我深感语文教师的责任与重担——小学语文教学要为学生语文素养的形成与发展夯实基础。 有效的语文教学，不是追求形式上的热热闹闹，而是在抓语言训练的同时，让学生的思维活跃起来，深刻起来。课堂上，我引导学生让问号迸发思维的火花。在引导学生质疑、教师有意设疑的教学活动中，在学习、运用语言的同时，把教学的时间、空间还给学生，让他们自己去搭建探究、发现的平台。这样的语文课堂深受学生欢迎。今年春节，一个从美国留学回来的学生和他父母一起来看望我时，还津津有味地回忆起当年课堂上同学们争相发言，无拘无束的快乐情景。 语文课堂博大精深，内涵丰富，语文外延与生活外延相等。我带领学生走进生活大课