七年级政治上册第八课第二框对不良诱惑说“不”课件新人教版概要.ppt

* 8.2 对不良诱惑说“不” 自主预习 探求新知 1、勇敢的人__________ 战胜不良诱惑,聪明的人总能________不良诱惑. 2、不良诱惑的危害是什么? 不良诱惑会损害我们的________,阻碍我们的_________,影响我们的__________. 3、战胜不良诱惑的方法有哪些? ___________ 、 __________ 、 __________...... 传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。 奥德赛船长靠什么使船只顺利地通过了海峡？ 这个事例说明了什么？ 从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要的条件？ 不良诱惑是可以拒绝的，只要有坚强的意志和正确的方法。 勇敢的人_______不良诱惑，聪明的人总能___________不良诱惑。 不良诱惑是能够战胜的—— 敢于战胜 想出办法抗拒 * 《学会拒绝不良诱惑》 * 不 良 诱 惑 不良诱惑的危害 不良诱惑会损害我们的身心健康，阻碍我们的成长发展，影响我们的幸福生活。 反抗诱惑吧， 那样你才能 做出高尚的 行为来。 ——[俄]车尔 尼雪夫斯基 吸毒一口， 掉入虎口。 贪图一时痛快， 毁掉一生幸福。 ——禁毒格言 不要和不良诱惑较劲，应离得越远越好。 ——谚语 方法一： 避开诱因法 阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧明星就穿过，很流行。但老师却认为不合适。 我的做法：藏起来，眼不见为净。 方法二： 婉言谢绝法 周六上午，学校本来安排活动，因故取消了。同学说：“走，我请客，打电子游戏机去。” 我的做法：对他说，对不起，不去了，我有点头疼，想在家休息。 直接而坚定地表明自己的立场和想法 找寻一项适当的借口，以拒绝他人 的要求 引出新话题，以摆脱不正当的引诱 自我消遣，陈述自己的无奈，以 婉拒他人的邀约 找理由快速离开现场，摆脱纠缠 小贴士 直接拒绝： 自我解嘲： 离开现场： 找寻借口： 转移话题： 方法三： 专时专用法 学校停课复习了，真想好好睡个懒觉。 我的做法：不行，学习时间到了，得按原计划复习。 方法四： 联想后果抵制诱惑法 在超市里，见到一支笔，很想要，但身边钱不够，周围并没有人。 我的做法：坚决不拿。告诉自己这是违法行为，有了第一次就会有第二、第三次，发展下去，甚至会导致犯罪。 战胜不良诱惑的方法 联想后果抵制诱惑法 主动请人帮助法 避开诱因法 婉言谢绝法 专时专用法 …… 丰富文化生活 提高认识法 课堂探究 快乐学习 探究点1 不良诱惑能战胜 小军周日生活的片断： 一、某个周日上午，好朋友约他一起逛街，他说：“现在是我写作业的时间！” 二、某个周日早饭后，好朋友邀请他一起去新开的游戏厅看怎么玩“老虎机”，他说：“我要和妈妈去看姥姥。” 三、某个周日晚上，电视中正在播放他最爱看的篮球比赛，可他想起还有道数学题没有做完，小军毅然关掉了电视。 [问题探究]请根据上面三个生活片断，回答下列问题： （1）小军是一个怎样的学生？(2分） （2）他分别采用哪些方法战胜了不良诱惑？(３分) （3）从小军的做法，你得到了哪些有益的启示？(３分) 有主见，自制力强，不被外界诱惑干扰的学生 专时专用法，婉言谢绝法，避开诱因法 诱惑是可以战胜的。只要我们有战胜不良诱惑的决心，主动远离不良诱惑，就能免受其消极影响。 四个人为一小组，合作讨论，形成一个共同的答案，然后小组到黑板上书写答案． 探究点2 抗拒诱惑有方法 某校在全校进行了一次课余文化生活状况调查后，发现存在着部分学生沉溺于网络游戏和聊天，盲目崇拜影视歌星，传阅国内外不健康的画册和电子类书刊等问题。针对这一情况，学校决定开展一次以“七彩世界 阳光少年为主题”的活动。 [问题探究]假如你是该校七年级某班的一名同学，请你回答以下问题： （1）说一说：你认为开展此次活动可以采取哪些形式？(2分) 主题班会，演讲比赛，文化生活知识竞赛，等等 课堂探究 快乐学习 （2）想一想：材料中那些学生受到了什么诱惑？你认为中学生身边存在哪些不良诱惑？(３分) （3）做一做：面对身边的不良诱惑，中学生应该怎么做？(５