三年级数学下册导学案概要.doc

人教版小学数学三年级下册导学案（1单元） 学校 班级 小组 姓名 课题1 认识东南西北 主备人 审核 学习 目标 结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，培养辨认方向的意识，进一步发展空间观念。能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 学习 重点 认识东、南、西、北四个方向。 学习 难点 认识东、南、西、北四个方向。 学习过程 师生笔记 一、目标导学 （一）导入新课 1、同学们，你们参加过升旗仪式吗？你们知道太阳是从什么位置升起的吗？ 1、早晨，太阳从哪边升起？ 2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？ 3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？ （二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P3页例1并完成自学 提纲问题，将不会的问题做标注） （三）自学检测 1、图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 面。教学楼在校园的 面，大门在校园的 面。（参看课本第3页） 2、早晨当你面对着太阳，你的后面是（ ）面，你的右面是( )面,你的左面是（ ）面。 3、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是( )面。 三、小组合作探究，展示交流。 （自学中遇到不会的问题，学习小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解）。 四、达标训练 1、早晨当你面对着太阳，你的后面是（ ）面，你的右面是( )面,你的左面是（ ）面。（ ）和北相对，（ ）和（ ）相对。 2、东、南、西、北四个方向是按（ ）时针方向依次排开的。 3、看图回答问题： （1）下图中学校的北面是体育场，学校的南面是（　　　　　）。阳光超市的东面有（　　　　）、（　　　　）。 （2）少年宫的西面有（　　　　）、（　　　　）。 （3）坐在自己的座位看看你的东、南、西、北分别是哪位同学？ 4、填空。 自我评价： 如果你做到了，请在后面括号里画上一颗“☆” 这节课我展示了。（ ） 这节课我点评了。（ ） 这节课我帮助了同学。（ ） 这节课我学会了新知识。（ ） 人教版小学数学三年级下册导学案（1单元） 学校 班级 小组 姓名 课题2 认识地图上的方向 主备人 审核 学习 目标 在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向，了解地图上的方向：上北、下南、左西、右东。 学习 重点 根据所给定的一个方向辨认其余的三个方向。新学期，我们重新安排了座位，现在请你看一看你座位的前、后、左、右是谁？1、辨认东、南、西、北四个方向。（1）说一说，太阳在哪里，太阳从什么地方升起来。（2）晚上太阳落山在什么？指一指西边在哪里。请同学们面向太阳升起的方向。你们现在面对什么方向站的？你们背对的方向是哪里？左手指的方向是哪里？右手指的方向是哪里？我们发现与，与是相对的，请你向旁边的同学说明东、南、西、北四个方向。完成校园示意图。（1）讲述地图上的方位。（上北下南，左西右东。）师在校园示意图教学楼的上方出“北”。（3）提问：现在我们确定了位置北，你能不能辨认出其他三个方向？指名 （1）操场的北面是（　 　）、南面是（　　 　）、西面是（　　 　）、 东面是（　　 　）。 （2）宿舍的东面是（　 　　）和（　　 　　）。 （3）教学楼的北面是（　 　 　）和（　　 　）。 2、地图通常是按上（　　）、下（　　　）、左（　　　）、右（　　　）来区分方向的。 自我评价： 如果你做到了，请在后面括号里画上一颗“☆” 这节课我展示了。（ ） 这节课我点评了。（ ） 这节课我帮助了同学。（ ） 这节课我学会了新知识。（ ） 人教版小学数学三年级下册导学案（1单元） 学校 班级 小组 姓名 课题3 简单的路线图 主备人 审核 学习 目标 学会辨认地图上的方向，会看简单的路线图（四个方向）。并能用东、西、南、北描述行走的路线。 学习 重点 在图上辨认东、南、西、北 ，能用四个方向描述简单的行走路线。 学习 难点 能用四个方向描述简单的行走路线。 学习过程 师生笔记 一、目标导学 （一）导入新课 揭示课题：简单的路线图 （二）展示目标（见教学目标） 二、自主学习 （一）出示自