三年级科学《寻访小动物》概要.ppt

寻 访 小 动 物 颗砂学校 汪超英 三年级科学 第二单元 动 物 动物 动物 动物 大动物 天上飞 陆地走 水里游 天上飞 陆地走 水里游 小动物 1 寻访小动物 导学 交流展示 观察地点 观察地点 观察到的小动物 观察到的小动物 寻访小动物记录表 记录时间： 大树周围 毛毛虫 蜗牛 蚂蚁 瓢虫 麻雀 …… 花坛 蜗牛 蚯蚓 蝗虫 蛐蛐 …… 草地 蚯蚓 蛐蛐 蝗虫 蚂蚁 …… 我们在大树周围发现： 麻雀 瓢虫 蚂蚁 蜗牛 毛毛虫 我们在花池周围发现： 蜗牛 蚯蚓 蝗虫 蛐蛐 我们在草地周围发现： 蛐蛐 蚂蚁 蝗虫 蚯蚓 通过刚才的回忆和观看，我们发现小动物们有的生活在树周围，有的生活在花坛周围，而有的生活在草丛周围，这说明了什么了？ 动物的生存依赖一定的环境。 讨 论： 寻访过程中应注意的问题 ： 哪些场所隐藏着危险？ 哪些小动物有可能造成对人的危害？ 树洞 蝎子 蛇 蜈蚣 讨 论： 寻访过程中应注意的问题 ： 哪些场所隐藏着危险？ 哪些小动物有可能造成对人的危害？ 我们的寻访活动需注意哪些事项，需做那些规定？ 1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。 温馨提示 在寻访活动中，我们能做到 ： 你想说什么？ 在寻访活动中，我们能做到 ： 3、保持小动物栖息地的原貌，保护好小动物的生存环境。 1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。 温馨提示 我会判断 我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。 1、 （ ） √ 为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。 2、 （ ） X 观察小动物时，我们不能伤害它们。 3、 （ ） √ 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 4、 （ ） X 观察地点 观察地点 观察到的小动物 观察到的小动物 寻访小动物记录表 记录时间： 谢 谢 大 家