三年级音乐《噢苏珊娜》概要.ppt

小学三年级音乐第三课 表演《噢！苏珊娜》 ---李梦莉 一、教材分析 《哦！苏珊娜》是一首典型的美国西部音乐风格的歌曲。全曲共有六个乐句，旋律轻快流畅，曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息。歌曲不仅表达了对朋友真诚的情谊，也是对生活中美好的事物的一种向往。通过这首歌曲的学习，可使学生们从中学会珍惜朋友、珍惜友谊. 二、教学目标 （一）、情感态度与价值观：通过学习歌曲，使学生懂得珍惜同伴间的珍贵友谊； （二） 、过程与方法：通过肢体伴奏、乐句问答等形式，引导学生用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲； （三） 、知识与技能：学会用肢体语言为歌曲伴奏，增加学生对音乐的表现力。 三、教学重、难点 教学重点：学生能用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲； 教学难点：学生能用肢体语言为歌曲伴奏。 四、教学方法：听唱法 五、教具准备：钢琴、多媒体、电脑、音响 六、教学过程 （一）组织教学 1、《师生问好歌》 2、发声练习 （二）、兴趣导入 1、老师:你们有自己最好的伙伴吗？可以举手告诉老师你们之间开心的故事吗？ 2、老师也给同学们介绍一对来自美国的好伙伴，你们想听听有关他们友谊的歌曲吗？ 《噢！苏珊娜》 我们打从阿拉巴马来，还带着五弦琴；  我们赶到路易斯安那州，去探望朋友们。  离开家的晚上下大雨，可地上挺干净，  太阳当空照，我心冰冷，啊朋友别担心。  哦 哦，朋友们别为我担心。啦啦啦啦…… （三）歌曲教唱1新课示范 ⑴、节奏练习 四二拍的强弱规律是（强、弱） ⑵、按节奏朗读歌词 重点词的学读（阿拉巴马、路易斯安纳州） ⑶、教师示范演唱歌曲 注意歌曲的情绪 2、歌曲教唱 ⑴“乐句问答”学唱歌曲 ⑵完整演唱歌曲，强调用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲 ⑶有感情的演唱乐曲 （四）表演展示 1、小组相互交流选出代表上台表演，其他组员为其伴奏； 2、老师进行鼓励并点评. (五)本课小结 懂得珍惜同伴间的珍贵 友谊。 谢谢观赏 * *