优化课堂教学策略构建高效自主课堂-临沂经济技术开发区第二试验小学.doc

优化课堂教学策略 构建高效自主课堂 —2013年下半年课堂教学开放月活动实施方案 为深化课堂教学改革，全面探索高效课堂教学策略，构建高效、自主、开放的课堂，根据学校教学计划安排，现将本学期课堂教学开放月活动有关事项安排如下：　　　 一、指导思想 以临沂市小学各学科课堂教学策略为指导，努力构建人文课堂、开放课堂、自主课堂、高效课堂，从而进一步推进全街道的课堂教学改革，提高教师课堂教学水平和效益。　　　 二、活动目的 在教学实践中有效落实各科教学策略，要以人为本，努力为学生的终身学习构建高效的课堂教学，形成扎实有效的教学氛围。此次教学开放月活动是迎接区课堂教学大比武的一次演练，同时为教师与教师之间提供创设彼此交流、学习的平台，加强学校、教师与家长的交流、沟通，达到提高课堂教学质量、促进学校管理水平提高的目的。　　　 三、开放主题 优化课堂教学策略 构建高效自主课堂　　　 四、开放形式及活动时间 以学校、班级为单位展开，具体时间为第6-9周。 第六周：骨干教师示范课 第七周：青年教师汇报课、常态课 第八周：公开课、家长开放课 第九周：活动总结，材料上报。　　　 五、活动原则 1、开放性原则：面对校内、校外（家长）开放课堂。 2、规范性原则：确定活动主题，制定切实可行的方案。 3、整体性原则：要求教师积极参与，课堂教学人人开放、班班开放 4、实效性原则：开放活动的主题基于新的教学理念、教学策略而确立，倡导自主学习的方式，培养合作学习的能力，尝试探究学习的途径。避免出现“做课”现象。　　　 六、活动开展的系列形式及课型要求 活动一：骨干教师上示范课（由教务处统一组织安排）； 活动二：新上岗教师上汇报课（由教务处统一组织安排）； 活动三：青年教师（男45、女40周岁以下）上公开课； 活动四：中年教师常态课展示； 活动五：家长开放日活动。　　　 七、活动的具体实施与要求 1、各校成立课堂教学开放月工作小组，并上报活动实施方案及安排。 2、各课型要紧靠教学策略。 3、“课堂教学开放月”期间，所有教师务必认真研读各科教学策略（《本色课堂》），关注课堂教学中学生的学习习惯；除上课的教师外，其他教师必须随堂听课，包班教师可适当调课，每人听课不少于6节（包班教师不少于3节），坚决杜绝假听课、听假课的现象发生，教务处给予督查。 4、各班级要保证协调课时，避免出现空堂现象，确保学生的安全。 5、教师可利用课间或课余时间进行评教评学，掀起研讨氛围。 6、活动结束后，各学校整理好系列材料（实施方案、教案、评课稿、活动总结、活动图片）上报教研室。　　　 　　　 开发区第二实验小学教务处 2013年9月29日 附： 　　　 　　　 　　　 二小课堂教学开放月领导小组 　　　 　　　 组 长：王贯峰 　　　 副组长：管学海 王绪珍 　　　 成 员：王守前 刘学林 刘爱莲 　　 王建莹 丁国文 丁国晓 　　　 　　　二小课堂教学开放月工作小组 　　　 　　 组 长：管学海 　　 副组长：王守前 王建莹 刘爱莲 　　 成 员：李中平 丁国强 刘宗玺 　　 刘 超 周广玉 苏孝丽 杜庆龙 胡秀荣 李玉涛 庞茂达 周 娟 刘维建 周立春 刘 艳 仕 成 2