幼小衔接幼儿园.ppt

解决办法 对此，您要明确的告诉孩子，放学后应该先做功课，然后 再玩。每天，除了完成作业，还要有一小时的复习、预习、检 查和整理时间，您要督促孩子检查一下完成的作业，并预习一 下新的内容，整理好书包，带齐学习用品，听听语文和英语的 录音材料。 　　做为家长，您在这段时间内最好能和孩子同步，一起学 习、看书、读报，形成良好的学习氛围。 　　此外，除了每天的新闻节目，学校一般不主张周一到周四 晚上让孩子看电视，您要保证孩子有充足的睡眠时间，使他有 充沛的精力投入第二天的学习。 一、孩子坐不住，上课不认真听 讲怎么办？ 1、上课不听讲，讲话或者做小动作。 2、看上去遵守课堂纪律，其实没在听讲,而是思想在开小差。 3、听讲听的比较认真，但是没有在积极思考。 4、认真听讲，跟着老师的思路积极思考,大胆表达自己的观点。 造成这一现象，可能有以下原因： 1、老师讲的内容，孩子以前听到过或者已经懂了。这就要求您和老师一起努力，培养孩子良好的学习习惯。 2、检查孩子的书本是否干净、完整，课本上如果有乱写乱画现象，上课肯定在开小差；课本干净如新情况同样严重：也许他连书都没打开读过。书上该圈的、该划的、该点的、该做的笔记都有，才说明他上课认真听讲了。 3、通过查看作业本可以看到他作业的质量，掌握知识的情况和老师的评价。 怎样培养孩子良好的听课习惯 2、鼓励孩子积极参与，大胆表达自己的想法。 3、回家后与孩子聊聊当天的课程，说说自己对文 章的看法，甚至是对同学发言的想法。 4、孩子比较好动，建议您可以训练孩子安静的坐 一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过度到40分 钟。在这一段时间内，您可以让他看看书、听听故事， 做做手工或者画画等等，逐步养成孩子的自控能力。 1、文具的准备要简单，不要花样太多。不带玩具到学校。 二、孩子做作业磨蹭怎么办？ 1、家长要关注，要重视，分析其磨蹭的原因是什么。 2、找到原因后就要对症下药： （1）使用计时活动，培养孩子的时间观念。做某件事情，需要多长时间，事先设定，以最快的速度保质保量完成，可以计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动等。 （2）让孩子认识到“快得值得”。 每天应给孩子玩的时间，每天应有一小时属于孩子自己的时间，并让孩子知道，时间是靠自己节约下来的。还要给孩子适当的奖励，如：陪孩子做一件他喜欢的事情（滑滑板车），郊游、买书等。 （3）鼓励为主，正面引导。家长要改变观点，改责备为鼓励，如：“你能行”、“你可以快起来”，用这样一些激励性的语言来鼓励孩子。 （4）给孩子创造一个良好的学习环境，养成良好的学习习惯（专心、不能边吃东西边做作业，也不能写写玩玩。）。 （5）平时就要养成严格遵守作息时间的习惯。让孩子自己订时间按时睡觉，按时起床，按时间表做自己的事情。 三、孩子做作业总是粗 心怎么办？ 1、帮助孩子合理安排作息时间，让孩子学会“专时专用”，玩要玩得开心，学要学得认真。 2、帮助孩子养成认真审题的作业习惯，告诉孩子要仔细看题目，多读几遍，然后认真想问题，最后再做。如果他遇到难题，在帮助他的时候，必须先让他思考一下，做作业先是求对，再求快。 3、做完作业还要检查，教会孩子检查的方法。 4、为孩子准备一本错题本，当孩子因粗心而做错作业时，可以让孩子把错题集中，并记录下来，同他一起分析错误的原因，并找出规律，再出些类似的题目给他做。 　（四）怎样培养孩 子读书的兴趣与习惯？ 未来行动方向： 1、引导孩子与好书为友、与经典为伴。 2、培养孩子边读边思考的习惯。 1、每天定时阅读，保证时间。 2、进行亲子阅读，进行分享。 3、刚开始读书以培养兴趣为主，因此选择有趣味的书给孩子看。注意：篇幅要短而小；内容要容易理解；注意阅读气氛要轻松愉悦；鼓励孩子去猜测故事的下文，从而增强孩子读书的兴趣。 4、经常带孩子逛书店，每个双休日都陪孩子到书店坐坐，那里有很多看书的孩子，书店也专门安排了坐位给孩子们看书，所以那里很容易形成一个看书的“气”场。 5、把书放在孩子房间里低矮的书架上以便孩子翻阅。 低年段推荐书目 （1）《木偶奇遇记》* （2）《安徒生童话》 安徽美术出版社 钻石梦幻篇 （3）《格林童话》 安徽美术出版社 钻石梦幻篇 （4）《神奇的钓鱼竿》 （5）《说谎的放羊娃》 （6）《一千零一页》 哈尔滨出版社 （7）《我的第一本安全护照》-----生活手册* （8）《蓝猫淘气3000问》 （9）《西游记》 （10）《三毛流浪记》