中学生日常行为规范(改).ppt2015-03-24※2概要.ppt

《中学生日常行为规范》解读 一 自尊自爱，注重仪表 “自尊自爱，注重仪表”，是对中学生自我修养方面的行为要求。自尊就是自我尊重，尊重自己的身份、自己的人格和权利义务。自爱就是自我珍爱，珍爱自己的健康、自己的名誉和生命。 自尊自爱能使人奋发进取，自强不息，取得事业成功。而不懂得自尊自爱，就可能自轻自贱，自暴自弃，就会失去生活的目标，甚至走向堕落。” 二 遵规守纪，勤奋学习 “遵规守纪，勤奋学习”是《中学生日常行为规范》对学生在学习、遵守纪律和规章制度方面的行为要求。 纪律是集体生活中要求每个成员必须遵守的秩序、执行的命令和履行的职责。《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定校规、班规都是学生应遵守的纪律。规章制度是纪律的具体化。每一位中学生都应严格要求自己，从一点一滴做起，做自觉遵守纪律的好学生。 三 勤劳俭朴，孝敬父母 （一）养成勤劳俭朴的作风 勤劳俭朴包括努力工作和节约用度两个重要方面。勤劳是指勤奋工作、热爱劳动的品质和行为。勤劳表现为自觉积极地参加各种必要的体力劳动和脑力劳动，勤奋工作，吃苦耐劳，忠于职守，不追求奢侈享受，节俭朴实的生活作风和行为。 （二）孝敬自己的父母 孝敬父母是中学生在家庭生活中必须遵守的道德准则和行为要求。父母与子女之间的血缘关系决定了父母子女之间存在着特殊亲密感情，孝敬父母既是子女对父母特殊感情的集中体现，是子女对母亲十月怀胎的艰辛、对父母养育之恩的报答，也是子女的责任和义务。我国宪法规定：“成年子女有赡养扶助父母的义务。”作为中学生还未成年，虽然还不能担负起赡养父母的责任，但也要懂得孝敬父母是自己的责任和义务。随着年龄的增长，中学生在家庭中的责任也相应地加重。 当你遇到下列情形时，你会怎么做 1、当父母错怪你的时候，你是怎么处理的？ 2、当你发现父母偷看你的日记，你会怎么办？ * 一、快板 说千条，道万条，讲规范是第一条。 千件宝，万件宝，不如规范价更高。 规范是颗水晶石，遵守规范心灵美。 规范是盏红绿灯，人生道路它引导。 中学生行守规范，思想品德往上跳。 成年人们守规范，世界变得更美好。 规范从我来做起，小事体现新风貌。 我们从小讲规范，精心培养规范苗。 明日长成参天树，规范花香四季飘。 “自尊自爱，注重仪表”这项行为规范，要求同学们首先要热爱祖国，尊重国家的标志，树立民族自尊，同时要做到体态健美，仪表大方，讲究卫生，举止文明，情绪健康，爱惜名誉和生命，实现心灵美与仪表美的统一。 问候语：您好、老师好、__________、____________ 感谢语：谢谢、___________、_________ 道歉语：打扰了、失礼了、_________、_________ 祝贺语：祝你成功、________、__________ 赞美语：真棒、好极了_________、__________ 慰问语：辛苦了、__________、__________ 迎送语：欢迎、再见、________、_________ 婉言推托语：这次恐怕不行、很对不住、________、________ 遇到以下情景你会怎么做？ 这一节课是班会，你是班长又是主持人。气氛很好，同学们都热情参与。教室的门开着，这时，有几名外校参观的老师正好路过班级门口 ，看到你们在开展活动，便出于关注和好奇探身向门里张望，这时你如何做？为什么？ A、为了不分散同学的注意力，破坏班会气氛，马上将教室的门关上。 B、就当没看见，班会照常进行。 C、暂停下来，礼貌地问候老师好，征求老师是否原意加入到班会中来。 D、马上热情地将老师请进教室，带动同学们鼓掌欢迎，并安排座位让老师参与活动。 你有过下面类似的挫折经历吗？ 班里选校园之星，满有信心的我却没有选上，我难以接受这一现实。 学习成绩一直遥遥领先的我，现在却成绩平平，使我的情绪低落，以致失去了信心。 开学初班里竞选班委，我鼓足勇气参加竞选，但我的得票却寥寥无几，这使我很没面子。 一次简单的考试中，大家都考得很好，我却发挥失常，考的很差，感到异常难过。 回忆自己受挫折的一段经历，介绍自己战胜挫折的精彩篇章，总结自己积极对待挫折的有效方法与全班同学共享。 一些同学用生动的语言描述了同学摆阔的言行，比如—— 有的同学把自己的钱拿出来让我帮他数。 一起外出时，他们总是说：“我又是今天带钱最多的人！” 他们拿出钱在手中数，或举起来装成看真假的样子，晃来晃去。 有些同学不小心碰脏了他的衣服，他就会嚷嚷起来：“我这衣服值××× ××× ××× ×××钱呢，碰脏了你买得起吗？” 他们总是在同学面前显摆自己新买的东西，就算自己家里并不是那么富有，也要逼着父母买比较贵的物品。 有的同学说：“我妈是副总，一月挣××× ×××