九年级政治第九课《和你在一起》课件教科版概要.ppt

苏科全科网 * —政府的努力 社会的力量 【情境创设，自主感悟 】 2011今年，丰南着力在促进社会和谐进步上重点突破，按照关注“一老”“一小”，围绕劳有所得、病有所医、困有所济、住有所居和创新社会管理的思路，加快各项社会事业发展，全力为群众办好实事工程，把发展成果体现在人民群众生活水平和幸福指数的提高上。“一小”即投资5300万元，在每个乡镇各建设一所达到省级农村示范园标准的幼儿园，解决农村学龄前儿童入园难问题；“一老”即不断完善城乡医疗救助机制，提升敬老院管理服务水平，健全扶老、济困、救孤、助残、抚恤等社会救助体系。并投资450万元，为全区85周岁以上老年人每人每年春节前发放1000元高龄补贴。 这段材料反映了什么？ 【合作探究，激活思维】 1、学生交流课前搜集到的政府在帮助、扶持社会弱势群体方面的政策、措施。 2、举出一些当地群众在扶贫开发项目的援助下脱贫致富的例子 。 3、结合教材第60-63页总结我国政府在关心帮助弱势群体方面做了哪些努力？（有代表性的举措） 政府的措施 1、实施最低生活保障制度 2、扶贫开发 4、解决农民工问题 3、发展教育事业 5、法律援助 其他措施： （1）、帮助残疾人康复、 入学和就业 （2）、对艾滋病患者（或 感染者）实施救治和关怀 （3）、为每个公民创造平等参与社会生活的机会 …… 建立时间：1997年9月 成效：到1999年底全国667个大、中、小城市和1682个县人民政府所在地已全部实施了最低生活保障制度。到2000年底，北京等14个省区市已全部建立和实施了农村最低生活保障制度。到2002年，全国城市有1930多万人享受到最低生活保障金。2007年城市居民最低生活保障制度不断完善，保障标准和补助水平逐步提高。2007年在全国农村全面建立最低生活保障制度，3451.9万农村居民纳入保障范围。 意义：有利于实现社会公平与正义，从而稳定社会秩序，促进社会发展。 最低生活保障制度 扶贫目标：解决贫困人口温饱问题 组织机构：成立国务院扶贫开发领导小组，省、自治区、直辖市等地方政府也成立了组织机构。 扶贫成就：中国扶贫成就感动世界 扶贫开发 发展教育事业的目的：尽可能消除因家庭、地域、遗传、性别等客观因素所造成的不平等，使每个公民都能获得平等的发展机会，拥有创造美好人生的能力。 发展教育事业的措施：针对农民工子女上学问题，教育部、公安部、财政部、劳动和社会保障部联合印发《关于进一步做好进城务工农民子女义务教育工作的意见》；针对高校贫困学生就学问题，建立了比较完善的资助困难学生的政策体系和建立“绿色通道”制度等。 教育事业 教材在63页用一段正文强调农民工权益保障问题受党中央、国务院高度重视；介绍了国家保障农民工权益的措施即《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，其中对农民工的工资、工伤保险、医疗保险、养老保险等问题作了强调性的规定。 农民工权益保障问题 法律援助的对象：经济困难或特殊案件的当事人。 援助的目的：让更多的弱势群体了解法律，确保弱者也能使用法律武器维护自己的权利，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务。 我国第一部法律援助法规《法律援助条例》 制定时间：2003年9月1日 法律援助 1、我国政府在经济、政治、问题等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体（ ） A、提供道义上的支持和帮助 B、提供有力的制度支持 C、提供良好的社会氛围 D、提供创业基金，是他们完全摆脱贫困、走向共同富裕 2、2003年9月1日，我国第一部关于法律援助的全国性法规《法律援助条例》正式实施，法律援助的主要目的（ ） ①让更多的弱势群体了解法律 ②确保弱者也能使用法律武器维护自己的权利 ③为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务 ④提高农民工的社会地位 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ B A 3、胡锦涛总书记指出：“在促进发展的同时，要保维护社会公平摆到更加突出的位置，是全体人民共享改革发展的成果。”下列选项中能反映这一要求的是（ ) ①取消农业税 ②坚持科学发展观，建设节约型社会 ③建立健全社会流浪人员救助体系 ④实行两免一补⑤建设创新型国家 A、 ①②④ B、①③ ⑤ C、①②④⑤ D、①③④ D “春蕾计划”标志 “中国扶贫基金会”会徽 “联合国难民署”标志 “联合国儿童基金会”会徽 这些标志说明了什么？ 1、中国少年儿童发展基金会 2、中国青少年发展基金会 3、中华慈善总会 4、中国福利会 5、中国收养中心 8、海外中国教育基金会 7、国际